Mathématiques de base Exemples

$1 - \frac{5}{a} = - \frac{6}{a^{2}}$

Étape 1

Soustrayez $1$ des deux côtés de l’équation.

$- \frac{5}{a} = - \frac{6}{a^{2}} - 1$

Étape 2

Déterminez le plus petit dénominateur commun des termes dans l’équation.

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Étape 2.1

Déterminer le plus petit dénominateur commun d’une liste d’expressions équivaut à déterminer le plus petit multiple commun des dénominateurs de ces valeurs.

$a, a^{2}, 1$

Étape 2.2

Since $a, a^{2}, 1$ contains both numbers and variables, there are two steps to find the LCM. Find LCM for the numeric part $1, 1, 1$ then find LCM for the variable part $a^{1}, a^{2}$ .

Étape 2.3

Le plus petit multiple commun est le plus petit nombre positif dans lequel tous les nombres peuvent être divisés parfaitement.

1. Indiquez les facteurs premiers de chaque nombre.

2. Multipliez chaque facteur le plus grand nombre de fois qu’il apparaît dans un nombre.

Étape 2.4

Le nombre $1$ n’est pas un nombre premier car il ne comporte qu’un facteur positif, qui est lui-même.

Pas premier

Étape 2.5

Le plus petit multiple commun de $1, 1, 1$ est le résultat de la multiplication de tous les facteurs premiers le plus grand nombre de fois qu’ils apparaissent dans un nombre ou l’autre.

$1$

Étape 2.6

Le facteur pour $a^{1}$ est $a$ lui-même.

$a^{1} = a$

$a$ se produit $1$ fois.

Étape 2.7

Les facteurs pour $a^{2}$ sont $a \cdot a$ , qui correspond à $a$ multipliés entre eux $2$ fois.

$a^{2} = a \cdot a$

$a$ se produit $2$ fois.

Étape 2.8

Le plus petit multiple commun de $a^{1}, a^{2}$ est le résultat de la multiplication de tous les facteurs premiers le plus grand nombre de fois qu’ils apparaissent dans un terme ou l’autre.

$a \cdot a$

Étape 2.9

Multipliez $a$ par $a$ .

$a^{2}$

Étape 3

Multiplier chaque terme dans $- \frac{5}{a} = - \frac{6}{a^{2}} - 1$ par $a^{2}$ afin d’éliminer les fractions.

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Étape 3.1

Multipliez chaque terme dans $- \frac{5}{a} = - \frac{6}{a^{2}} - 1$ par $a^{2}$ .

$- \frac{5}{a} a^{2} = - \frac{6}{a^{2}} a^{2} - a^{2}$

Étape 3.2

Simplifiez le côté gauche.

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Étape 3.2.1

Annulez le facteur commun de $a$ .

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Étape 3.2.1.1

Placez le signe négatif initial dans $- \frac{5}{a}$ dans le numérateur.

$\frac{- 5}{a} a^{2} = - \frac{6}{a^{2}} a^{2} - a^{2}$

Étape 3.2.1.2

Factorisez $a$ à partir de $a^{2}$ .

$\frac{- 5}{a} (a \cdot a) = - \frac{6}{a^{2}} a^{2} - a^{2}$

Étape 3.2.1.3

Annulez le facteur commun.

$\frac{- 5}{a} (a \cdot a) = - \frac{6}{a^{2}} a^{2} - a^{2}$

Étape 3.2.1.4

Réécrivez l’expression.

$- 5 a = - \frac{6}{a^{2}} a^{2} - a^{2}$

Étape 3.3

Simplifiez le côté droit.

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Étape 3.3.1

Annulez le facteur commun de $a^{2}$ .

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Étape 3.3.1.1

Placez le signe négatif initial dans $- \frac{6}{a^{2}}$ dans le numérateur.

$- 5 a = \frac{- 6}{a^{2}} a^{2} - a^{2}$

Étape 3.3.1.2

Annulez le facteur commun.

$- 5 a = \frac{- 6}{a^{2}} a^{2} - a^{2}$

Étape 3.3.1.3

Réécrivez l’expression.

$- 5 a = - 6 - a^{2}$

Étape 4

Résolvez l’équation.

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Étape 4.1

Ajoutez $a^{2}$ aux deux côtés de l’équation.

$- 5 a + a^{2} = - 6$

Étape 4.2

Ajoutez $6$ aux deux côtés de l’équation.

$- 5 a + a^{2} + 6 = 0$

Étape 4.3

Factorisez le côté gauche de l’équation.

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Étape 4.3.1

Laissez $u = a$ . Remplacez toutes les occurrences de $a$ par $u$ .

$- 5 u + u^{2} + 6 = 0$

Étape 4.3.2

Factorisez $- 5 u + u^{2} + 6$ à l’aide de la méthode AC.

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Étape 4.3.2.1

Étudiez la forme $x^{2} + b x + c$ . Déterminez une paire d’entiers dont le produit est $c$ et dont la somme est $b$ . Dans ce cas, dont le produit est $6$ et dont la somme est $- 5$ .

$- 3, - 2$

Étape 4.3.2.2

Écrivez la forme factorisée avec ces entiers.

$(u - 3) (u - 2) = 0$

Étape 4.3.3

Remplacez toutes les occurrences de $u$ par $a$ .

$(a - 3) (a - 2) = 0$

Étape 4.4

Si un facteur quelconque du côté gauche de l’équation est égal à $0$ , l’expression entière sera égale à $0$ .

$a - 3 = 0$

$a - 2 = 0$

Étape 4.5

Définissez $a - 3$ égal à $0$ et résolvez $a$ .

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Étape 4.5.1

Définissez $a - 3$ égal à $0$ .

$a - 3 = 0$

Étape 4.5.2

Ajoutez $3$ aux deux côtés de l’équation.

$a = 3$

Étape 4.6

Définissez $a - 2$ égal à $0$ et résolvez $a$ .

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Étape 4.6.1

Définissez $a - 2$ égal à $0$ .

$a - 2 = 0$

Étape 4.6.2

Ajoutez $2$ aux deux côtés de l’équation.

$a = 2$

Étape 4.7

La solution finale est l’ensemble des valeurs qui rendent $(a - 3) (a - 2) = 0$ vraie.

$a = 3, 2$