Entrer un problème...
Algèbre Exemples
Étape 1
Étape 1.1
Pour déterminer la ou les abscisses à l’origine, remplacez par et résolvez .
Étape 1.2
Résolvez l’équation.
Étape 1.2.1
Réécrivez l’équation comme .
Étape 1.2.2
Associez et .
Étape 1.2.3
Ajoutez aux deux côtés de l’équation.
Étape 1.2.4
Multipliez les deux côtés par .
Étape 1.2.5
Simplifiez
Étape 1.2.5.1
Simplifiez le côté gauche.
Étape 1.2.5.1.1
Annulez le facteur commun de .
Étape 1.2.5.1.1.1
Annulez le facteur commun.
Étape 1.2.5.1.1.2
Réécrivez l’expression.
Étape 1.2.5.2
Simplifiez le côté droit.
Étape 1.2.5.2.1
Multipliez par .
Étape 1.2.6
Résolvez .
Étape 1.2.6.1
Prenez le logarithme naturel des deux côtés de l’équation pour retirer la variable de l’exposant.
Étape 1.2.6.2
Développez le côté gauche.
Étape 1.2.6.2.1
Développez en déplaçant hors du logarithme.
Étape 1.2.6.2.2
Le logarithme naturel de est .
Étape 1.2.6.2.3
Multipliez par .
Étape 1.2.6.3
Divisez chaque terme dans par et simplifiez.
Étape 1.2.6.3.1
Divisez chaque terme dans par .
Étape 1.2.6.3.2
Simplifiez le côté gauche.
Étape 1.2.6.3.2.1
La division de deux valeurs négatives produit une valeur positive.
Étape 1.2.6.3.2.2
Divisez par .
Étape 1.2.6.3.3
Simplifiez le côté droit.
Étape 1.2.6.3.3.1
Déplacez le moins un du dénominateur de .
Étape 1.2.6.3.3.2
Réécrivez comme .
Étape 1.3
abscisse(s) à l’origine en forme de point.
abscisse(s) à l’origine :
abscisse(s) à l’origine :
Étape 2
Étape 2.1
Pour trouver la ou les ordonnées à l’origine, remplacez par et résolvez .
Étape 2.2
Simplifiez .
Étape 2.2.1
Simplifiez chaque terme.
Étape 2.2.1.1
Multipliez par .
Étape 2.2.1.2
Tout ce qui est élevé à la puissance est .
Étape 2.2.1.3
Multipliez par .
Étape 2.2.2
Pour écrire comme une fraction avec un dénominateur commun, multipliez par .
Étape 2.2.3
Associez et .
Étape 2.2.4
Associez les numérateurs sur le dénominateur commun.
Étape 2.2.5
Simplifiez le numérateur.
Étape 2.2.5.1
Multipliez par .
Étape 2.2.5.2
Soustrayez de .
Étape 2.2.6
Placez le signe moins devant la fraction.
Étape 2.3
ordonnée(s) à l’origine en forme de point.
ordonnée(s) à l’origine :
ordonnée(s) à l’origine :
Étape 3
Indiquez les intersections.
abscisse(s) à l’origine :
ordonnée(s) à l’origine :
Étape 4