Trigonometría Ejemplos

Determinar si es continua x^2+y^2-4x=0
Paso 1
Resuelve
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Paso 1.1
Mueve todos los términos que no contengan al lado derecho de la ecuación.
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Paso 1.1.1
Resta de ambos lados de la ecuación.
Paso 1.1.2
Suma a ambos lados de la ecuación.
Paso 1.2
Take the specified root of both sides of the equation to eliminate the exponent on the left side.
Paso 1.3
Factoriza de .
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Paso 1.3.1
Factoriza de .
Paso 1.3.2
Factoriza de .
Paso 1.3.3
Factoriza de .
Paso 1.4
La solución completa es el resultado de las partes positiva y negativa de la solución.
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Paso 1.4.1
Primero, usa el valor positivo de para obtener la primera solución.
Paso 1.4.2
Luego, usa el valor negativo de para obtener la segunda solución.
Paso 1.4.3
La solución completa es el resultado de las partes positiva y negativa de la solución.
Paso 2
Find the domain to determine if the expression is continuous.
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Paso 2.1
Establece el radicando en mayor o igual que para obtener el lugar donde está definida la expresión.
Paso 2.2
Resuelve
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Paso 2.2.1
Si cualquier factor individual en el lado izquierdo de la ecuación es igual a , la expresión completa será igual a .
Paso 2.2.2
Establece igual a .
Paso 2.2.3
Establece igual a y resuelve .
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Paso 2.2.3.1
Establece igual a .
Paso 2.2.3.2
Resuelve en .
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Paso 2.2.3.2.1
Resta de ambos lados de la ecuación.
Paso 2.2.3.2.2
Divide cada término en por y simplifica.
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Paso 2.2.3.2.2.1
Divide cada término en por .
Paso 2.2.3.2.2.2
Simplifica el lado izquierdo.
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Paso 2.2.3.2.2.2.1
La división de dos valores negativos da como resultado un valor positivo.
Paso 2.2.3.2.2.2.2
Divide por .
Paso 2.2.3.2.2.3
Simplifica el lado derecho.
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Paso 2.2.3.2.2.3.1
Divide por .
Paso 2.2.4
La solución final comprende todos los valores que hacen verdadera.
Paso 2.2.5
Usa cada raíz para crear intervalos de prueba.
Paso 2.2.6
Elije un valor de prueba de cada intervalo y conecta este valor a la desigualdad original para determinar qué intervalos satisfacen la desigualdad.
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Paso 2.2.6.1
Prueba un valor en el intervalo para ver si este hace que la desigualdad sea verdadera.
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Paso 2.2.6.1.1
Elije un valor en el intervalo y ve si este valor hace que la desigualdad original sea verdadera.
Paso 2.2.6.1.2
Reemplaza con en la desigualdad original.
Paso 2.2.6.1.3
del lado izquierdo es menor que del lado derecho, lo que significa que el enunciado dado es falso.
False
False
Paso 2.2.6.2
Prueba un valor en el intervalo para ver si este hace que la desigualdad sea verdadera.
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Paso 2.2.6.2.1
Elije un valor en el intervalo y ve si este valor hace que la desigualdad original sea verdadera.
Paso 2.2.6.2.2
Reemplaza con en la desigualdad original.
Paso 2.2.6.2.3
del lado izquierdo es mayor que del lado derecho, lo que significa que el enunciado dado es siempre verdadero.
True
True
Paso 2.2.6.3
Prueba un valor en el intervalo para ver si este hace que la desigualdad sea verdadera.
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Paso 2.2.6.3.1
Elije un valor en el intervalo y ve si este valor hace que la desigualdad original sea verdadera.
Paso 2.2.6.3.2
Reemplaza con en la desigualdad original.
Paso 2.2.6.3.3
del lado izquierdo es menor que del lado derecho, lo que significa que el enunciado dado es falso.
False
False
Paso 2.2.6.4
Compara los intervalos para determinar cuáles satisfacen la desigualdad original.
Falso
Verdadero
Falso
Falso
Verdadero
Falso
Paso 2.2.7
La solución consiste en todos los intervalos verdaderos.
Paso 2.3
El dominio son todos los valores de que hacen que la expresión sea definida.
Notación de intervalo:
Notación del constructor de conjuntos:
Notación de intervalo:
Notación del constructor de conjuntos:
Paso 3
The expression is continuous.
Continuo
Paso 4