Cálculo Ejemplos

$f (x) = \sqrt{2 - \sqrt{x}}$

Paso 1

Establece el radicando en $\sqrt{x}$ mayor o igual que $0$ para obtener el lugar donde está definida la expresión.

$x \geq 0$

Paso 2

Establece el radicando en $\sqrt{2 - \sqrt{x}}$ mayor o igual que $0$ para obtener el lugar donde está definida la expresión.

$2 - \sqrt{x} \geq 0$

Paso 3

Resuelve $x$

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Paso 3.1

Resta $2$ de ambos lados de la desigualdad.

$- \sqrt{x} \geq - 2$

Paso 3.2

Para eliminar el radical en el lazo izquierdo de la desigualdad, eleva al cuadrado ambos lados de la desigualdad.

${(- \sqrt{x})}^{2} \geq {(- 2)}^{2}$

Paso 3.3

Simplifica cada lado de la desigualdad.

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Paso 3.3.1

Usa $\sqrt[n]{a^{x}} = a^{\frac{x}{n}}$ para reescribir $\sqrt{x}$ como $x^{\frac{1}{2}}$ .

${(- x^{\frac{1}{2}})}^{2} \geq {(- 2)}^{2}$

Paso 3.3.2

Simplifica el lado izquierdo.

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Paso 3.3.2.1

Simplifica ${(- x^{\frac{1}{2}})}^{2}$ .

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Paso 3.3.2.1.1

Aplica la regla del producto a $- x^{\frac{1}{2}}$ .

${(- 1)}^{2} {(x^{\frac{1}{2}})}^{2} \geq {(- 2)}^{2}$

Paso 3.3.2.1.2

Eleva $- 1$ a la potencia de $2$ .

$1 {(x^{\frac{1}{2}})}^{2} \geq {(- 2)}^{2}$

Paso 3.3.2.1.3

Multiplica ${(x^{\frac{1}{2}})}^{2}$ por $1$ .

${(x^{\frac{1}{2}})}^{2} \geq {(- 2)}^{2}$

Paso 3.3.2.1.4

Multiplica los exponentes en ${(x^{\frac{1}{2}})}^{2}$ .

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Paso 3.3.2.1.4.1

Aplica la regla de la potencia y multiplica los exponentes, ${(a^{m})}^{n} = a^{m n}$ .

$x^{\frac{1}{2} \cdot 2} \geq {(- 2)}^{2}$

Paso 3.3.2.1.4.2

Cancela el factor común de $2$ .

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Paso 3.3.2.1.4.2.1

Cancela el factor común.

$x^{\frac{1}{2} \cdot 2} \geq {(- 2)}^{2}$

Paso 3.3.2.1.4.2.2

Reescribe la expresión.

$x^{1} \geq {(- 2)}^{2}$

Paso 3.3.2.1.5

Simplifica.

$x \geq {(- 2)}^{2}$

Paso 3.3.3

Simplifica el lado derecho.

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Paso 3.3.3.1

Eleva $- 2$ a la potencia de $2$ .

$x \geq 4$

Paso 3.4

Obtén el dominio de $2 - \sqrt{x}$ .

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Paso 3.4.1

Establece el radicando en $\sqrt{x}$ mayor o igual que $0$ para obtener el lugar donde está definida la expresión.

$x \geq 0$

Paso 3.4.2

El dominio son todos los valores de $x$ que hacen que la expresión sea definida.

$[0, \infty)$

Paso 3.5

Usa cada raíz para crear intervalos de prueba.

$x < 0$

$0 < x < 4$

$x > 4$

Paso 3.6

Elije un valor de prueba de cada intervalo y conecta este valor a la desigualdad original para determinar qué intervalos satisfacen la desigualdad.

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Paso 3.6.1

Prueba un valor en el intervalo $x < 0$ para ver si este hace que la desigualdad sea verdadera.

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Paso 3.6.1.1

Elije un valor en el intervalo $x < 0$ y ve si este valor hace que la desigualdad original sea verdadera.

$x = - 2$

Paso 3.6.1.2

Reemplaza $x$ con $- 2$ en la desigualdad original.

$2 - \sqrt{- 2} \geq 0$

Paso 3.6.1.3

El lado izquierdo no es igual al lado derecho, lo que significa que el enunciado dado es falso.

Falso

Paso 3.6.2

Prueba un valor en el intervalo $0 < x < 4$ para ver si este hace que la desigualdad sea verdadera.

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Paso 3.6.2.1

Elije un valor en el intervalo $0 < x < 4$ y ve si este valor hace que la desigualdad original sea verdadera.

$x = 2$

Paso 3.6.2.2

Reemplaza $x$ con $2$ en la desigualdad original.

$2 - \sqrt{2} \geq 0$

Paso 3.6.2.3

$0.58578643$ del lado izquierdo es mayor que $0$ del lado derecho, lo que significa que el enunciado dado es siempre verdadero.

Verdadero

Paso 3.6.3

Prueba un valor en el intervalo $x > 4$ para ver si este hace que la desigualdad sea verdadera.

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Paso 3.6.3.1

Elije un valor en el intervalo $x > 4$ y ve si este valor hace que la desigualdad original sea verdadera.

$x = 6$

Paso 3.6.3.2

Reemplaza $x$ con $6$ en la desigualdad original.

$2 - \sqrt{6} \geq 0$

Paso 3.6.3.3

$- 0.44948974$ del lado izquierdo es menor que $0$ del lado derecho, lo que significa que el enunciado dado es falso.

Falso

Paso 3.6.4

Compara los intervalos para determinar cuáles satisfacen la desigualdad original.

$x < 0$ Falso

$0 < x < 4$ Verdadero

$x > 4$ Falso

$x < 0$ Falso

$0 < x < 4$ Verdadero

$x > 4$ Falso

Paso 3.7

La solución consiste en todos los intervalos verdaderos.

$0 \leq x \leq 4$

Paso 4

El dominio son todos los valores de $x$ que hacen que la expresión sea definida.

Notación de intervalo:

$[0, 4]$

Notación del constructor de conjuntos:

${x | 0 \leq x \leq 4}$

Paso 5