Trigonometrie Beispiele

Überprüfe die Identitätsgleichung (sin(x)cos(y)-cos(x)sin(y))/(cos(x)cos(y)+sin(x)sin(y))=(tan(x)-tan(y))/(1+tan(x)tan(y))
Schritt 1
Beginne auf der rechten Seite.
Schritt 2
Wandle in Sinus und Kosinus um.
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Schritt 2.1
Schreibe mit Sinus und Kosinus mithilfe der Quotienten-Identitätsgleichung.
Schritt 2.2
Schreibe mit Sinus und Kosinus mithilfe der Quotienten-Identitätsgleichung.
Schritt 2.3
Schreibe mit Sinus und Kosinus mithilfe der Quotienten-Identitätsgleichung.
Schritt 2.4
Schreibe mit Sinus und Kosinus mithilfe der Quotienten-Identitätsgleichung.
Schritt 3
Vereinfache.
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Schritt 3.1
Multiply the numerator and denominator of the fraction by .
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Schritt 3.1.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.1.2
Kombinieren.
Schritt 3.2
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 3.3
Vereinfache durch Kürzen.
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Schritt 3.3.1
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
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Schritt 3.3.1.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 3.3.1.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 3.3.1.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 3.3.2
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
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Schritt 3.3.2.1
Bringe das führende Minuszeichen in in den Zähler.
Schritt 3.3.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 3.3.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 3.4
Vereinfache den Nenner.
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Schritt 3.4.1
Faktorisiere aus heraus.
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Schritt 3.4.1.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 3.4.1.2
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 3.4.1.3
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 3.4.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.4.3
Schreibe als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.4.4
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.4.5
Kombiniere Exponenten.
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Schritt 3.4.5.1
Kombiniere und .
Schritt 3.4.5.2
Kombiniere und .
Schritt 3.4.6
Vereinfache den Ausdruck durch Kürzen der gemeinsamen Faktoren.
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Schritt 3.4.6.1
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 3.4.6.2
Forme den Ausdruck um.
Schritt 3.4.7
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
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Schritt 3.4.7.1
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 3.4.7.2
Dividiere durch .
Schritt 3.5
Stelle die Faktoren in um.
Schritt 4
Vereinfache.
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Schritt 4.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 4.2
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 4.3
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 4.4
Schreibe als um.
Schritt 4.5
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 5
Schreibe als um.
Schritt 6
Da gezeigt wurde, dass die beiden Seiten äquivalent sind, ist die Gleichung eine Identitätsgleichung.
ist eine Identitätsgleichung