Gib eine Aufgabe ein ...
Trigonometrie Beispiele
Schritt 1
Beginne auf der rechten Seite.
Schritt 2
Wende den umgekehrten trigonometrischen Pythagoras an.
Schritt 3
Schritt 3.1
Schreibe als um.
Schritt 3.2
Da beide Terme perfekte Quadrate sind, faktorisiere durch Anwendung der dritten binomischen Formel, , mit und .
Schritt 4
Wende den umgekehrten trigonometrischen Pythagoras an.
Schritt 5
Schritt 5.1
Wende die Kehrwertfunktion auf an.
Schritt 5.2
Wende die Produktregel auf an.
Schritt 6
Schritt 6.1
Vereinfache jeden Term.
Schritt 6.1.1
Multipliziere aus unter Verwendung der FOIL-Methode.
Schritt 6.1.1.1
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 6.1.1.2
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 6.1.1.3
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 6.1.2
Vereinfache und fasse gleichartige Terme zusammen.
Schritt 6.1.2.1
Vereinfache jeden Term.
Schritt 6.1.2.1.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 6.1.2.1.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 6.1.2.1.3
Mutltipliziere mit .
Schritt 6.1.2.1.4
Multipliziere .
Schritt 6.1.2.1.4.1
Potenziere mit .
Schritt 6.1.2.1.4.2
Potenziere mit .
Schritt 6.1.2.1.4.3
Wende die Exponentenregel an, um die Exponenten zu kombinieren.
Schritt 6.1.2.1.4.4
Addiere und .
Schritt 6.1.2.2
Addiere und .
Schritt 6.1.2.3
Addiere und .
Schritt 6.1.3
Eins zu einer beliebigen Potenz erhoben ergibt eins.
Schritt 6.2
Subtrahiere von .
Schritt 6.3
Addiere und .
Schritt 7
Schreibe als einen Bruch mit dem Nenner .
Schritt 8
Schritt 8.1
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 8.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 8.3
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 9
Vereinfache den Zähler.
Schritt 10
Betrachte nun die linke Seite der Gleichung.
Schritt 11
Schritt 11.1
Wende die Kehrwertfunktion auf an.
Schritt 11.2
Wende die Produktregel auf an.
Schritt 12
Eins zu einer beliebigen Potenz erhoben ergibt eins.
Schritt 13
Schreibe als einen Bruch mit dem Nenner .
Schritt 14
Schritt 14.1
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 14.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 14.3
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 15
Vereinfache den Zähler.
Schritt 16
Da gezeigt wurde, dass die beiden Seiten äquivalent sind, ist die Gleichung eine Identitätsgleichung.
ist eine Identitätsgleichung