Gib eine Aufgabe ein ...
Elementarmathematik Beispiele
Schritt 1
Beginne auf der linken Seite.
Schritt 2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3
Kombinieren.
Schritt 4
Schritt 4.1
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 4.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 4.3
Multipliziere .
Schritt 5
Schritt 5.1
Multipliziere aus unter Verwendung der FOIL-Methode.
Schritt 5.1.1
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 5.1.2
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 5.1.3
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 5.2
Vereinfache und fasse gleichartige Terme zusammen.
Schritt 6
Schritt 6.1
Stelle und um.
Schritt 6.2
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 6.3
Schreibe als um.
Schritt 6.4
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 6.5
Wende den trigonometrischen Pythagoras an.
Schritt 7
Schritt 7.1
Wende die Kehrwertfunktion auf an.
Schritt 7.2
Wende die Kehrwertfunktion auf an.
Schritt 7.3
Schreibe mit Sinus und Kosinus mithilfe der Quotienten-Identitätsgleichung.
Schritt 7.4
Wende die Produktregel auf an.
Schritt 7.5
Wende die Produktregel auf an.
Schritt 8
Schritt 8.1
Multipliziere den Zähler mit dem Kehrwert des Nenners.
Schritt 8.2
Eins zu einer beliebigen Potenz erhoben ergibt eins.
Schritt 8.3
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 8.4
Schreibe jeden Ausdruck mit einem gemeinsamen Nenner von , indem du jeden mit einem entsprechenden Faktor von multiplizierst.
Schritt 8.4.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 8.4.2
Potenziere mit .
Schritt 8.4.3
Potenziere mit .
Schritt 8.4.4
Wende die Exponentenregel an, um die Exponenten zu kombinieren.
Schritt 8.4.5
Addiere und .
Schritt 8.5
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 8.6
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
Schritt 8.6.1
Bringe das führende Minuszeichen in in den Zähler.
Schritt 8.6.2
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 8.6.3
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 8.6.4
Forme den Ausdruck um.
Schritt 8.7
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 8.8
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 8.9
Kombiniere und .
Schritt 8.10
Multipliziere .
Schritt 9
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 10
Stelle die Terme um.
Schritt 11
Da gezeigt wurde, dass die beiden Seiten äquivalent sind, ist die Gleichung eine Identitätsgleichung.
ist eine Identitätsgleichung