Gib eine Aufgabe ein ...
Algebravorstufe Beispiele
Schritt 1
Schritt 1.1
Setze das Innere des Absolutwertes gleich , um die -Koordinate des Scheitelpunktes zu bestimmen. In diesem Fall: .
Schritt 1.2
Löse die Gleichung , um die -Koordinate der Absolutwert-Spitze zu ermitteln.
Schritt 1.2.1
Subtrahiere von beiden Seiten der Gleichung.
Schritt 1.2.2
Multipliziere beide Seiten der Gleichung mit .
Schritt 1.2.3
Vereinfache beide Seiten der Gleichung.
Schritt 1.2.3.1
Vereinfache die linke Seite.
Schritt 1.2.3.1.1
Vereinfache .
Schritt 1.2.3.1.1.1
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
Schritt 1.2.3.1.1.1.1
Bringe das führende Minuszeichen in in den Zähler.
Schritt 1.2.3.1.1.1.2
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 1.2.3.1.1.1.3
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 1.2.3.1.1.1.4
Forme den Ausdruck um.
Schritt 1.2.3.1.1.2
Multipliziere.
Schritt 1.2.3.1.1.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.2.3.1.1.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.2.3.2
Vereinfache die rechte Seite.
Schritt 1.2.3.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.3
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 1.4
Vereinfache .
Schritt 1.4.1
Vereinfache jeden Term.
Schritt 1.4.1.1
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
Schritt 1.4.1.1.1
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 1.4.1.1.2
Forme den Ausdruck um.
Schritt 1.4.1.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.4.2
Subtrahiere von .
Schritt 1.4.3
Der Absolutwert ist der Abstand zwischen einer Zahl und null. Der Abstand zwischen und ist .
Schritt 1.4.4
zu einer beliebigen, positiven Potenz zu erheben ergibt .
Schritt 1.5
Die Absolutwert-Spitze ist .
Schritt 2
Der Definitionsbereich umfasst alle reellen Zahlen, ausgenommen jene, für die der Ausdruck nicht definiert ist. In diesem Fall gibt es keine reellen Zahlen, für die der Ausdruck nicht definiert ist.
Intervallschreibweise:
Aufzählende bzw. beschreibende Mengenschreibweise:
Schritt 3
Schritt 3.1
Setze den -Wert in ein. In diesem Fall ist der Punkt .
Schritt 3.1.1
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 3.1.2
Vereinfache das Ergebnis.
Schritt 3.1.2.1
Schreibe als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.1.2.2
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.1.2.3
Subtrahiere von .
Schritt 3.1.2.4
ist ungefähr , was positiv ist, also entferne den Absolutwert
Schritt 3.1.2.5
Wende die Produktregel auf an.
Schritt 3.1.2.6
Potenziere mit .
Schritt 3.1.2.7
Potenziere mit .
Schritt 3.1.2.8
Die endgültige Lösung ist .
Schritt 3.2
Setze den -Wert in ein. In diesem Fall ist der Punkt .
Schritt 3.2.1
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 3.2.2
Vereinfache das Ergebnis.
Schritt 3.2.2.1
Schreibe als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.2.2.2
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.2.2.3
Subtrahiere von .
Schritt 3.2.2.4
ist ungefähr , was positiv ist, also entferne den Absolutwert
Schritt 3.2.2.5
Wende die Produktregel auf an.
Schritt 3.2.2.6
Eins zu einer beliebigen Potenz erhoben ergibt eins.
Schritt 3.2.2.7
Potenziere mit .
Schritt 3.2.2.8
Die endgültige Lösung ist .
Schritt 3.3
Setze den -Wert in ein. In diesem Fall ist der Punkt .
Schritt 3.3.1
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 3.3.2
Vereinfache das Ergebnis.
Schritt 3.3.2.1
Schreibe als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.3.2.2
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.3.2.3
Subtrahiere von .
Schritt 3.3.2.4
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 3.3.2.5
ist ungefähr , was negativ ist, also kehre das Vorzeichen von um und entferne den Absolutwert
Schritt 3.3.2.6
Wende die Produktregel auf an.
Schritt 3.3.2.7
Potenziere mit .
Schritt 3.3.2.8
Potenziere mit .
Schritt 3.3.2.9
Die endgültige Lösung ist .
Schritt 3.4
Der Absolutwert kann mithilfe der Punkte um den Scheitelpunkt graphisch dargestellt werden.
Schritt 4