Gib eine Aufgabe ein ...
Algebravorstufe Beispiele
Schritt 1
Schritt 1.1
Kombiniere und .
Schritt 1.2
Bringe auf die linke Seite von .
Schritt 2
Wähle irgendeinen Wert für , der im Definitionsbereich liegt, um ihn in die Gleichung einzusetzen.
Schritt 3
Schritt 3.1
Entferne die Klammern.
Schritt 3.2
Vereinfache .
Schritt 3.2.1
Vereinfache jeden Term.
Schritt 3.2.1.1
Kürze den gemeinsamen Teiler von und .
Schritt 3.2.1.1.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 3.2.1.1.2
Kürze die gemeinsamen Faktoren.
Schritt 3.2.1.1.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 3.2.1.1.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 3.2.1.1.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 3.2.1.1.2.4
Dividiere durch .
Schritt 3.2.1.2
Multipliziere .
Schritt 3.2.1.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.1.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.2
Addiere und .
Schritt 3.3
Benutze die - und -Werte, um das geordnete Paar zu bilden.
Schritt 4
Schritt 4.1
Entferne die Klammern.
Schritt 4.2
Vereinfache .
Schritt 4.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 4.2.2
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 4.2.3
Kombiniere und .
Schritt 4.2.4
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 4.2.5
Vereinfache den Zähler.
Schritt 4.2.5.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 4.2.5.2
Addiere und .
Schritt 4.3
Benutze die - und -Werte, um das geordnete Paar zu bilden.
Schritt 5
Schritt 5.1
Entferne die Klammern.
Schritt 5.2
Vereinfache .
Schritt 5.2.1
Kürze den gemeinsamen Teiler von und .
Schritt 5.2.1.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 5.2.1.2
Kürze die gemeinsamen Faktoren.
Schritt 5.2.1.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 5.2.1.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 5.2.1.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 5.2.2
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 5.2.3
Kombiniere und .
Schritt 5.2.4
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 5.2.5
Vereinfache den Zähler.
Schritt 5.2.5.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 5.2.5.2
Addiere und .
Schritt 5.3
Benutze die - und -Werte, um das geordnete Paar zu bilden.
Schritt 6
Dies sind drei mögliche Lösungen für die Gleichung.
Schritt 7