Algebravorstufe Beispiele

Bestimme den ggT xy^3 , xy^2 , xy
, ,
Schritt 1
Since contains both numbers and variables, there are two steps to find the GCF (HCF). Find GCF for the numeric part, then find GCF for the variable part.
Schritte, um den ggT für zu bestimmen:
1. Finde den ggT für den numerischen Teil
2. Finde den ggT für den variablen Teil
3. Multipliziere die Werte miteinander
Schritt 2
Bestimme die gemeinsamen Faktoren für den numerischen Teil:
Schritt 3
Die Teiler von sind .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 3.1
Die Teiler von sind alle Zahlen zwischen und , welche ohne Rest teilen.
Prüfe die Zahlen zwischen und
Schritt 3.2
Ermittele die Faktorenpaare von , wobei .
Schritt 3.3
Notiere die Faktoren von .
Schritt 4
Die Teiler von sind .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 4.1
Die Teiler von sind alle Zahlen zwischen und , welche ohne Rest teilen.
Prüfe die Zahlen zwischen und
Schritt 4.2
Ermittele die Faktorenpaare von , wobei .
Schritt 4.3
Notiere die Faktoren von .
Schritt 5
Die Teiler von sind .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 5.1
Die Teiler von sind alle Zahlen zwischen und , welche ohne Rest teilen.
Prüfe die Zahlen zwischen und
Schritt 5.2
Ermittele die Faktorenpaare von , wobei .
Schritt 5.3
Notiere die Faktoren von .
Schritt 6
Notiere alle Faktoren von , um die gemeinsamen Faktoren zu finden.
:
:
:
Schritt 7
Die gemeinsamen Teiler für sind .
Schritt 8
Der ggT für den numerischen Teil ist .
Schritt 9
Als Nächstes bestimme die gemeinsamen Faktoren für den variablen Teil:
Schritt 10
Der Teiler von ist selbst.
Schritt 11
Die Teiler von sind .
Schritt 12
Der Teiler von ist selbst.
Schritt 13
Die Teiler von sind .
Schritt 14
Der Teiler von ist selbst.
Schritt 15
Der Teiler von ist selbst.
Schritt 16
Notiere alle Faktoren von , um die gemeinsamen Faktoren zu finden.
Schritt 17
Die gemeinsamen Teiler für die Variablen sind .
Schritt 18
Der ggT für den Teil, der Variable enthält, ist .
Schritt 19
Multipliziere den ggT des numerischen Teils und den ggT des variablen Teils .