Algebravorstufe Beispiele

Vereinfache (x/(x-y)-y/(x+y))÷((x^2+y^2)/(x^2+xy))
Schritt 1
Um durch einen Bruch zu teilen, multipliziere mit seinem Kehrwert.
Schritt 2
Faktorisiere aus heraus.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.2
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.3
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 3
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 4
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 5
Schreibe jeden Ausdruck mit einem gemeinsamen Nenner von , indem du jeden mit einem entsprechenden Faktor von multiplizierst.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 5.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 5.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 5.3
Stelle die Faktoren von um.
Schritt 6
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 7
Vereinfache den Zähler.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 7.1
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 7.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 7.3
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 7.4
Schreibe neu unter Anwendung des Kommutativgesetzes der Multiplikation.
Schritt 7.5
Vereinfache jeden Term.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 7.5.1
Multipliziere mit durch Addieren der Exponenten.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 7.5.1.1
Bewege .
Schritt 7.5.1.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 7.5.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 7.5.3
Mutltipliziere mit .
Schritt 7.6
Subtrahiere von .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 7.6.1
Bewege .
Schritt 7.6.2
Subtrahiere von .
Schritt 7.7
Addiere und .
Schritt 8
Vereinfache Terme.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 8.1
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 8.1.1
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 8.1.2
Forme den Ausdruck um.
Schritt 8.2
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 8.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 8.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 8.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 8.3
Kombiniere und .