Gib eine Aufgabe ein ...
Analysis Beispiele
Schritt 1
Schreibe als Funktion.
Schritt 2
Schritt 2.1
Bestimme die zweite Ableitung.
Schritt 2.1.1
Bestimme die erste Ableitung.
Schritt 2.1.1.1
Die Ableitung von nach ist .
Schritt 2.1.1.2
Stelle die Terme um.
Schritt 2.1.2
Bestimme die zweite Ableitung.
Schritt 2.1.2.1
Schreibe als um.
Schritt 2.1.2.2
Differenziere unter Anwendung der Kettenregel, die besagt, dass ist , mit und .
Schritt 2.1.2.2.1
Um die Kettenregel anzuwenden, ersetze durch .
Schritt 2.1.2.2.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.1.2.2.3
Ersetze alle durch .
Schritt 2.1.2.3
Differenziere.
Schritt 2.1.2.3.1
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 2.1.2.3.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.1.2.3.3
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von bezüglich gleich .
Schritt 2.1.2.3.4
Vereinfache den Ausdruck.
Schritt 2.1.2.3.4.1
Addiere und .
Schritt 2.1.2.3.4.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4
Vereinfache.
Schritt 2.1.2.4.1
Schreibe den Ausdruck um mithilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 2.1.2.4.2
Vereine die Terme
Schritt 2.1.2.4.2.1
Kombiniere und .
Schritt 2.1.2.4.2.2
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.1.2.4.2.3
Kombiniere und .
Schritt 2.1.2.4.2.4
Bringe auf die linke Seite von .
Schritt 2.1.3
Die zweite Ableitung von nach ist .
Schritt 2.2
Setze die zweite Ableitung gleich , dann löse die Gleichung .
Schritt 2.2.1
Setze die zweite Ableitung gleich .
Schritt 2.2.2
Setze den Zähler gleich Null.
Schritt 2.2.3
Teile jeden Ausdruck in durch und vereinfache.
Schritt 2.2.3.1
Teile jeden Ausdruck in durch .
Schritt 2.2.3.2
Vereinfache die linke Seite.
Schritt 2.2.3.2.1
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
Schritt 2.2.3.2.1.1
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 2.2.3.2.1.2
Dividiere durch .
Schritt 2.2.3.3
Vereinfache die rechte Seite.
Schritt 2.2.3.3.1
Dividiere durch .
Schritt 3
Der Definitionsbereich umfasst alle reellen Zahlen, ausgenommen jene, für die der Ausdruck nicht definiert ist. In diesem Fall gibt es keine reellen Zahlen, für die der Ausdruck nicht definiert ist.
Intervallschreibweise:
Aufzählende bzw. beschreibende Mengenschreibweise:
Schritt 4
Erzeuge Intervalle um die -Werte, wo die 2. Ableitung 0 ist oder nicht definiert ist.
Schritt 5
Schritt 5.1
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 5.2
Vereinfache das Ergebnis.
Schritt 5.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 5.2.2
Vereinfache den Nenner.
Schritt 5.2.2.1
Potenziere mit .
Schritt 5.2.2.2
Addiere und .
Schritt 5.2.2.3
Potenziere mit .
Schritt 5.2.3
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 5.2.4
Die endgültige Lösung ist .
Schritt 5.3
Der Graph ist im Intervall konvex, weil positiv ist.
Konvex im Intervall , da positiv ist
Konvex im Intervall , da positiv ist
Schritt 6
Schritt 6.1
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 6.2
Vereinfache das Ergebnis.
Schritt 6.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 6.2.2
Vereinfache den Nenner.
Schritt 6.2.2.1
Potenziere mit .
Schritt 6.2.2.2
Addiere und .
Schritt 6.2.2.3
Potenziere mit .
Schritt 6.2.3
Die endgültige Lösung ist .
Schritt 6.3
Der Graph ist im Intervall konkav, weil negativ ist.
Konkav im Intervall , da negativ ist
Konkav im Intervall , da negativ ist
Schritt 7
Der Graph ist konvex, wenn die zweite Ableitung negativ ist und konkav, wenn die zweite Ableitung positiv ist.
Konvex im Intervall , da positiv ist
Konkav im Intervall , da negativ ist
Schritt 8