Gib eine Aufgabe ein ...
Analysis Beispiele
Schritt 1
Schreibe als Funktion.
Schritt 2
Schritt 2.1
Bestimme die zweite Ableitung.
Schritt 2.1.1
Bestimme die erste Ableitung.
Schritt 2.1.1.1
Differenziere unter Anwendung der Kettenregel, die besagt, dass ist , mit und .
Schritt 2.1.1.1.1
Um die Kettenregel anzuwenden, ersetze durch .
Schritt 2.1.1.1.2
Die Ableitung von nach ist .
Schritt 2.1.1.1.3
Ersetze alle durch .
Schritt 2.1.1.2
Differenziere.
Schritt 2.1.1.2.1
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 2.1.1.2.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.1.1.2.3
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 2.1.1.2.4
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.1.1.2.5
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.1.2.6
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von bezüglich gleich .
Schritt 2.1.1.2.7
Addiere und .
Schritt 2.1.1.3
Vereinfache.
Schritt 2.1.1.3.1
Stelle die Faktoren von um.
Schritt 2.1.1.3.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.1.3.3
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.1.3.3.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.1.3.3.2
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.1.3.3.3
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2
Bestimme die zweite Ableitung.
Schritt 2.1.2.1
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 2.1.2.2
Differenziere unter Anwendung der Quotientenregel, die besagt, dass gleich ist mit und .
Schritt 2.1.2.3
Differenziere.
Schritt 2.1.2.3.1
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 2.1.2.3.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.1.2.3.3
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von bezüglich gleich .
Schritt 2.1.2.3.4
Vereinfache den Ausdruck.
Schritt 2.1.2.3.4.1
Addiere und .
Schritt 2.1.2.3.4.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.3.5
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 2.1.2.3.6
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.1.2.3.7
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 2.1.2.3.8
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.1.2.3.9
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.3.10
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von bezüglich gleich .
Schritt 2.1.2.3.11
Kombiniere Brüche.
Schritt 2.1.2.3.11.1
Addiere und .
Schritt 2.1.2.3.11.2
Kombiniere und .
Schritt 2.1.2.4
Vereinfache.
Schritt 2.1.2.4.1
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.1.2.4.2
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.1.2.4.3
Vereinfache den Zähler.
Schritt 2.1.2.4.3.1
Vereinfache jeden Term.
Schritt 2.1.2.4.3.1.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.3
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.4
Multipliziere aus unter Verwendung der FOIL-Methode.
Schritt 2.1.2.4.3.1.4.1
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.1.2.4.3.1.4.2
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.1.2.4.3.1.4.3
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.1.2.4.3.1.5
Vereinfache und fasse gleichartige Terme zusammen.
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.1
Vereinfache jeden Term.
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.1.1
Schreibe neu unter Anwendung des Kommutativgesetzes der Multiplikation.
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.1.2
Multipliziere mit durch Addieren der Exponenten.
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.1.2.1
Bewege .
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.1.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.1.3
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.1.4
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.1.5
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.1.6
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.5.2
Addiere und .
Schritt 2.1.2.4.3.1.6
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.1.2.4.3.1.7
Vereinfache.
Schritt 2.1.2.4.3.1.7.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.7.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.1.7.3
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.1.2.4.3.2
Subtrahiere von .
Schritt 2.1.2.4.3.3
Addiere und .
Schritt 2.1.2.4.3.4
Subtrahiere von .
Schritt 2.1.2.4.4
Vereinfache den Zähler.
Schritt 2.1.2.4.4.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2.4.4.1.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2.4.4.1.2
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2.4.4.1.3
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2.4.4.1.4
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2.4.4.1.5
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2.4.4.2
Faktorisiere durch Gruppieren.
Schritt 2.1.2.4.4.2.1
Für ein Polynom der Form schreibe den mittleren Term als eine Summe zweier Terme um, deren Produkt gleich und deren Summe gleich ist.
Schritt 2.1.2.4.4.2.1.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2.4.4.2.1.2
Schreibe um als plus
Schritt 2.1.2.4.4.2.1.3
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.1.2.4.4.2.2
Klammere den größten gemeinsamen Teiler aus jeder Gruppe aus.
Schritt 2.1.2.4.4.2.2.1
Gruppiere die ersten beiden Terme und die letzten beiden Terme.
Schritt 2.1.2.4.4.2.2.2
Klammere den größten gemeinsamen Teiler (ggT) aus jeder Gruppe aus.
Schritt 2.1.2.4.4.2.3
Faktorisiere das Polynom durch Ausklammern des größten gemeinsamen Teilers, .
Schritt 2.1.2.4.5
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2.4.6
Schreibe als um.
Schritt 2.1.2.4.7
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.1.2.4.8
Schreibe als um.
Schritt 2.1.2.4.9
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.1.2.4.10
Stelle die Faktoren in um.
Schritt 2.1.3
Die zweite Ableitung von nach ist .
Schritt 2.2
Setze die zweite Ableitung gleich , dann löse die Gleichung .
Schritt 2.2.1
Setze die zweite Ableitung gleich .
Schritt 2.2.2
Setze den Zähler gleich Null.
Schritt 2.2.3
Löse die Gleichung nach auf.
Schritt 2.2.3.1
Wenn irgendein einzelner Faktor auf der linken Seite der Gleichung gleich ist, dann ist der ganze Ausdruck gleich .
Schritt 2.2.3.2
Setze gleich und löse nach auf.
Schritt 2.2.3.2.1
Setze gleich .
Schritt 2.2.3.2.2
Subtrahiere von beiden Seiten der Gleichung.
Schritt 2.2.3.3
Setze gleich und löse nach auf.
Schritt 2.2.3.3.1
Setze gleich .
Schritt 2.2.3.3.2
Addiere zu beiden Seiten der Gleichung.
Schritt 2.2.3.4
Die endgültige Lösung sind alle Werte, die wahr machen.
Schritt 3
Schritt 3.1
Setze das Argument in größer als , um zu ermitteln. wo der Ausdruck definiert ist.
Schritt 3.2
Löse nach auf.
Schritt 3.2.1
Wandle die Ungleichung in eine Gleichung um.
Schritt 3.2.2
Verwende die Quadratformel, um die Lösungen zu finden.
Schritt 3.2.3
Setze die Werte , und in die Quadratformel ein und löse nach auf.
Schritt 3.2.4
Vereinfache.
Schritt 3.2.4.1
Vereinfache den Zähler.
Schritt 3.2.4.1.1
Potenziere mit .
Schritt 3.2.4.1.2
Multipliziere .
Schritt 3.2.4.1.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.4.1.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.4.1.3
Subtrahiere von .
Schritt 3.2.4.1.4
Schreibe als um.
Schritt 3.2.4.1.5
Schreibe als um.
Schritt 3.2.4.1.6
Schreibe als um.
Schritt 3.2.4.1.7
Schreibe als um.
Schritt 3.2.4.1.8
Ziehe Terme aus der Wurzel heraus unter der Annahme positiver reeller Zahlen.
Schritt 3.2.4.1.9
Bringe auf die linke Seite von .
Schritt 3.2.4.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.4.3
Vereinfache .
Schritt 3.2.5
Vereinfache den Ausdruck, um nach dem -Teil von aufzulösen.
Schritt 3.2.5.1
Vereinfache den Zähler.
Schritt 3.2.5.1.1
Potenziere mit .
Schritt 3.2.5.1.2
Multipliziere .
Schritt 3.2.5.1.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.5.1.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.5.1.3
Subtrahiere von .
Schritt 3.2.5.1.4
Schreibe als um.
Schritt 3.2.5.1.5
Schreibe als um.
Schritt 3.2.5.1.6
Schreibe als um.
Schritt 3.2.5.1.7
Schreibe als um.
Schritt 3.2.5.1.8
Ziehe Terme aus der Wurzel heraus unter der Annahme positiver reeller Zahlen.
Schritt 3.2.5.1.9
Bringe auf die linke Seite von .
Schritt 3.2.5.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.5.3
Vereinfache .
Schritt 3.2.5.4
Ändere das zu .
Schritt 3.2.6
Vereinfache den Ausdruck, um nach dem -Teil von aufzulösen.
Schritt 3.2.6.1
Vereinfache den Zähler.
Schritt 3.2.6.1.1
Potenziere mit .
Schritt 3.2.6.1.2
Multipliziere .
Schritt 3.2.6.1.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.6.1.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.6.1.3
Subtrahiere von .
Schritt 3.2.6.1.4
Schreibe als um.
Schritt 3.2.6.1.5
Schreibe als um.
Schritt 3.2.6.1.6
Schreibe als um.
Schritt 3.2.6.1.7
Schreibe als um.
Schritt 3.2.6.1.8
Ziehe Terme aus der Wurzel heraus unter der Annahme positiver reeller Zahlen.
Schritt 3.2.6.1.9
Bringe auf die linke Seite von .
Schritt 3.2.6.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.6.3
Vereinfache .
Schritt 3.2.6.4
Ändere das zu .
Schritt 3.2.7
Identifiziere den Leitkoeffizienten.
Schritt 3.2.7.1
Der Führungsterm in einem Polynom ist der Term mit dem höchsten Grad.
Schritt 3.2.7.2
Der Leitkoeffizient in einem Polynom ist der Koeffizient des Führungsterms.
Schritt 3.2.8
Da es keine reellen x-Achsenabschnitte gibt und der Leitkoeffizient positiv ist, ist die Parabel nach oben geöffnet und ist immer größer als .
Alle reellen Zahlen
Alle reellen Zahlen
Schritt 3.3
Der Definitionsbereich umfasst alle reellen Zahlen.
Intervallschreibweise:
Aufzählende bzw. beschreibende Mengenschreibweise:
Intervallschreibweise:
Aufzählende bzw. beschreibende Mengenschreibweise:
Schritt 4
Erzeuge Intervalle um die -Werte, wo die 2. Ableitung 0 ist oder nicht definiert ist.
Schritt 5
Schritt 5.1
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 5.2
Vereinfache das Ergebnis.
Schritt 5.2.1
Vereinfache den Zähler.
Schritt 5.2.1.1
Addiere und .
Schritt 5.2.1.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 5.2.1.3
Subtrahiere von .
Schritt 5.2.2
Vereinfache den Nenner.
Schritt 5.2.2.1
Potenziere mit .
Schritt 5.2.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 5.2.2.3
Addiere und .
Schritt 5.2.2.4
Addiere und .
Schritt 5.2.2.5
Potenziere mit .
Schritt 5.2.3
Vereinfache den Ausdruck durch Kürzen der gemeinsamen Faktoren.
Schritt 5.2.3.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 5.2.3.2
Kürze den gemeinsamen Teiler von und .
Schritt 5.2.3.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 5.2.3.2.2
Kürze die gemeinsamen Faktoren.
Schritt 5.2.3.2.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 5.2.3.2.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 5.2.3.2.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 5.2.4
Die endgültige Lösung ist .
Schritt 5.3
Der Graph ist im Intervall konkav, weil negativ ist.
Konkav im Intervall , da negativ ist
Konkav im Intervall , da negativ ist
Schritt 6
Schritt 6.1
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 6.2
Vereinfache das Ergebnis.
Schritt 6.2.1
Vereinfache den Zähler.
Schritt 6.2.1.1
Addiere und .
Schritt 6.2.1.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 6.2.1.3
Subtrahiere von .
Schritt 6.2.2
Vereinfache den Nenner.
Schritt 6.2.2.1
zu einer beliebigen, positiven Potenz zu erheben ergibt .
Schritt 6.2.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 6.2.2.3
Addiere und .
Schritt 6.2.2.4
Addiere und .
Schritt 6.2.2.5
Potenziere mit .
Schritt 6.2.3
Vereinfache den Ausdruck durch Kürzen der gemeinsamen Faktoren.
Schritt 6.2.3.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 6.2.3.2
Kürze den gemeinsamen Teiler von und .
Schritt 6.2.3.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 6.2.3.2.2
Kürze die gemeinsamen Faktoren.
Schritt 6.2.3.2.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 6.2.3.2.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 6.2.3.2.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 6.2.3.3
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 6.2.4
Die endgültige Lösung ist .
Schritt 6.3
Der Graph ist im Intervall konvex, weil positiv ist.
Konvex im Intervall , da positiv ist
Konvex im Intervall , da positiv ist
Schritt 7
Schritt 7.1
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 7.2
Vereinfache das Ergebnis.
Schritt 7.2.1
Vereinfache den Zähler.
Schritt 7.2.1.1
Addiere und .
Schritt 7.2.1.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 7.2.1.3
Subtrahiere von .
Schritt 7.2.2
Vereinfache den Nenner.
Schritt 7.2.2.1
Potenziere mit .
Schritt 7.2.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 7.2.2.3
Subtrahiere von .
Schritt 7.2.2.4
Addiere und .
Schritt 7.2.2.5
Potenziere mit .
Schritt 7.2.3
Vereinfache den Ausdruck durch Kürzen der gemeinsamen Faktoren.
Schritt 7.2.3.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 7.2.3.2
Kürze den gemeinsamen Teiler von und .
Schritt 7.2.3.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 7.2.3.2.2
Kürze die gemeinsamen Faktoren.
Schritt 7.2.3.2.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 7.2.3.2.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 7.2.3.2.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 7.2.4
Die endgültige Lösung ist .
Schritt 7.3
Der Graph ist im Intervall konkav, weil negativ ist.
Konkav im Intervall , da negativ ist
Konkav im Intervall , da negativ ist
Schritt 8
Der Graph ist konvex, wenn die zweite Ableitung negativ ist und konkav, wenn die zweite Ableitung positiv ist.
Konkav im Intervall , da negativ ist
Konvex im Intervall , da positiv ist
Konkav im Intervall , da negativ ist
Schritt 9