Gib eine Aufgabe ein ...
Analysis Beispiele
Schritt 1
Schritt 1.1
Benutze , um als neu zu schreiben.
Schritt 1.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 1.3
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 1.4
Kombiniere und .
Schritt 1.5
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 1.6
Vereinfache den Zähler.
Schritt 1.6.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.6.2
Subtrahiere von .
Schritt 1.7
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 1.8
Vereinfache.
Schritt 1.8.1
Schreibe den Ausdruck um mithilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 1.8.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2
Schritt 2.1
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 2.2
Wende die grundlegenden Potenzregeln an.
Schritt 2.2.1
Schreibe als um.
Schritt 2.2.2
Multipliziere die Exponenten in .
Schritt 2.2.2.1
Wende die Potenzregel an und multipliziere die Exponenten, .
Schritt 2.2.2.2
Kombiniere und .
Schritt 2.2.2.3
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.3
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.4
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 2.5
Kombiniere und .
Schritt 2.6
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 2.7
Vereinfache den Zähler.
Schritt 2.7.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.7.2
Subtrahiere von .
Schritt 2.8
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.9
Kombiniere und .
Schritt 2.10
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.11
Vereinfache den Ausdruck.
Schritt 2.11.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.11.2
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 3
Schritt 3.1
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 3.2
Wende die grundlegenden Potenzregeln an.
Schritt 3.2.1
Schreibe als um.
Schritt 3.2.2
Multipliziere die Exponenten in .
Schritt 3.2.2.1
Wende die Potenzregel an und multipliziere die Exponenten, .
Schritt 3.2.2.2
Multipliziere .
Schritt 3.2.2.2.1
Kombiniere und .
Schritt 3.2.2.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.2.2.3
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 3.3
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 3.4
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 3.5
Kombiniere und .
Schritt 3.6
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.7
Vereinfache den Zähler.
Schritt 3.7.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.7.2
Subtrahiere von .
Schritt 3.8
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 3.9
Kombiniere und .
Schritt 3.10
Multipliziere.
Schritt 3.10.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.10.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.11
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.12
Vereinfache den Ausdruck.
Schritt 3.12.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.12.2
Bringe auf die linke Seite von .
Schritt 3.12.3
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 4
Schritt 4.1
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 4.2
Wende die grundlegenden Potenzregeln an.
Schritt 4.2.1
Schreibe als um.
Schritt 4.2.2
Multipliziere die Exponenten in .
Schritt 4.2.2.1
Wende die Potenzregel an und multipliziere die Exponenten, .
Schritt 4.2.2.2
Multipliziere .
Schritt 4.2.2.2.1
Kombiniere und .
Schritt 4.2.2.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 4.2.2.3
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 4.3
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 4.4
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 4.5
Kombiniere und .
Schritt 4.6
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 4.7
Vereinfache den Zähler.
Schritt 4.7.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 4.7.2
Subtrahiere von .
Schritt 4.8
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 4.9
Kombiniere und .
Schritt 4.10
Mutltipliziere mit .
Schritt 4.11
Multipliziere.
Schritt 4.11.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 4.11.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 4.11.3
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 5
Die vierte Ableitung von nach ist .