Analysis Beispiele

$f (x) = \frac{x^{3}}{3} - \frac{7 x^{2}}{2} + 10 x - 5$ , $[1, 4]$

Schritt 1

Ermittle die kritischen Punkte.

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Schritt 1.1

Bestimme die erste Ableitung.

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Schritt 1.1.1

Bestimme die erste Ableitung.

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Schritt 1.1.1.1

Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von $\frac{x^{3}}{3} - \frac{7 x^{2}}{2} + 10 x - 5$ nach $x$ $\frac{d}{d x} [\frac{x^{3}}{3}] + \frac{d}{d x} [- \frac{7 x^{2}}{2}] + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$ .

$\frac{d}{d x} [\frac{x^{3}}{3}] + \frac{d}{d x} [- \frac{7 x^{2}}{2}] + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.2

Berechne $\frac{d}{d x} [\frac{x^{3}}{3}]$ .

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Schritt 1.1.1.2.1

Da $\frac{1}{3}$ konstant bezüglich $x$ ist, ist die Ableitung von $\frac{x^{3}}{3}$ nach $x$ gleich $\frac{1}{3} \frac{d}{d x} [x^{3}]$ .

$\frac{1}{3} \frac{d}{d x} [x^{3}] + \frac{d}{d x} [- \frac{7 x^{2}}{2}] + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.2.2

Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass $\frac{d}{d x} [x^{n}]$ gleich $n x^{n - 1}$ ist mit $n = 3$ .

$\frac{1}{3} (3 x^{2}) + \frac{d}{d x} [- \frac{7 x^{2}}{2}] + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.2.3

Kombiniere $3$ und $\frac{1}{3}$ .

$\frac{3}{3} x^{2} + \frac{d}{d x} [- \frac{7 x^{2}}{2}] + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.2.4

Kombiniere $\frac{3}{3}$ und $x^{2}$ .

$\frac{3 x^{2}}{3} + \frac{d}{d x} [- \frac{7 x^{2}}{2}] + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.2.5

Kürze den gemeinsamen Faktor von $3$ .

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Schritt 1.1.1.2.5.1

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$\frac{3 x^{2}}{3} + \frac{d}{d x} [- \frac{7 x^{2}}{2}] + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.2.5.2

Dividiere $x^{2}$ durch $1$ .

$x^{2} + \frac{d}{d x} [- \frac{7 x^{2}}{2}] + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3

Berechne $\frac{d}{d x} [- \frac{7 x^{2}}{2}]$ .

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Schritt 1.1.1.3.1

Da $- \frac{7}{2}$ konstant bezüglich $x$ ist, ist die Ableitung von $- \frac{7 x^{2}}{2}$ nach $x$ gleich $- \frac{7}{2} \frac{d}{d x} [x^{2}]$ .

$x^{2} - \frac{7}{2} \frac{d}{d x} [x^{2}] + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.2

Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass $\frac{d}{d x} [x^{n}]$ gleich $n x^{n - 1}$ ist mit $n = 2$ .

$x^{2} - \frac{7}{2} (2 x) + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.3

Mutltipliziere $2$ mit $- 1$ .

$x^{2} - 2 (\frac{7}{2}) x + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.4

Kombiniere $- 2$ und $\frac{7}{2}$ .

$x^{2} + \frac{- 2 \cdot 7}{2} x + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.5

Mutltipliziere $- 2$ mit $7$ .

$x^{2} + \frac{- 14}{2} x + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.6

Kombiniere $\frac{- 14}{2}$ und $x$ .

$x^{2} + \frac{- 14 x}{2} + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.7

Kürze den gemeinsamen Teiler von $- 14$ und $2$ .

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Schritt 1.1.1.3.7.1

Faktorisiere $2$ aus $- 14 x$ heraus.

$x^{2} + \frac{2 (- 7 x)}{2} + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.7.2

Kürze die gemeinsamen Faktoren.

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Schritt 1.1.1.3.7.2.1

Faktorisiere $2$ aus $2$ heraus.

$x^{2} + \frac{2 (- 7 x)}{2 (1)} + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.7.2.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$x^{2} + \frac{2 (- 7 x)}{2 \cdot 1} + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.7.2.3

Forme den Ausdruck um.

$x^{2} + \frac{- 7 x}{1} + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.3.7.2.4

Dividiere $- 7 x$ durch $1$ .

$x^{2} - 7 x + \frac{d}{d x} [10 x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.4

Berechne $\frac{d}{d x} [10 x]$ .

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Schritt 1.1.1.4.1

Da $10$ konstant bezüglich $x$ ist, ist die Ableitung von $10 x$ nach $x$ gleich $10 \frac{d}{d x} [x]$ .

$x^{2} - 7 x + 10 \frac{d}{d x} [x] + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.4.2

Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass $\frac{d}{d x} [x^{n}]$ gleich $n x^{n - 1}$ ist mit $n = 1$ .

$x^{2} - 7 x + 10 \cdot 1 + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.4.3

Mutltipliziere $10$ mit $1$ .

$x^{2} - 7 x + 10 + \frac{d}{d x} [- 5]$

Schritt 1.1.1.5

Differenziere unter Anwendung der Konstantenregel.

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Schritt 1.1.1.5.1

Da $- 5$ konstant bezüglich $x$ ist, ist die Ableitung von $- 5$ bezüglich $x$ gleich $0$ .

$x^{2} - 7 x + 10 + 0$

Schritt 1.1.1.5.2

Addiere $x^{2} - 7 x + 10$ und $0$ .

$f' (x) = x^{2} - 7 x + 10$

Schritt 1.1.2

Die erste Ableitung von $f (x)$ nach $x$ ist $x^{2} - 7 x + 10$ .

$x^{2} - 7 x + 10$

Schritt 1.2

Setze die erste Ableitung gleich $0$ , dann löse die Gleichung $x^{2} - 7 x + 10 = 0$ .

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Schritt 1.2.1

Setze die erste Ableitung gleich $0$ .

$x^{2} - 7 x + 10 = 0$

Schritt 1.2.2

Faktorisiere $x^{2} - 7 x + 10$ unter der Verwendung der AC-Methode.

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Schritt 1.2.2.1

Betrachte die Form $x^{2} + b x + c$ . Finde ein Paar ganzer Zahlen, deren Produkt $c$ und deren Summe $b$ ist. In diesem Fall, deren Produkt $10$ und deren Summe $- 7$ ist.

$- 5, - 2$

Schritt 1.2.2.2

Schreibe die faktorisierte Form mithilfe dieser Ganzzahlen.

$(x - 5) (x - 2) = 0$

Schritt 1.2.3

Wenn irgendein einzelner Faktor auf der linken Seite der Gleichung gleich $0$ ist, dann ist der ganze Ausdruck gleich $0$ .

$x - 5 = 0$

$x - 2 = 0$

Schritt 1.2.4

Setze $x - 5$ gleich $0$ und löse nach $x$ auf.

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Schritt 1.2.4.1

Setze $x - 5$ gleich $0$ .

$x - 5 = 0$

Schritt 1.2.4.2

Addiere $5$ zu beiden Seiten der Gleichung.

$x = 5$

Schritt 1.2.5

Setze $x - 2$ gleich $0$ und löse nach $x$ auf.

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Schritt 1.2.5.1

Setze $x - 2$ gleich $0$ .

$x - 2 = 0$

Schritt 1.2.5.2

Addiere $2$ zu beiden Seiten der Gleichung.

$x = 2$

Schritt 1.2.6

Die endgültige Lösung sind alle Werte, die $(x - 5) (x - 2) = 0$ wahr machen.

$x = 5, 2$

Schritt 1.3

Ermittle die Werte, wo die Ableitung nicht definiert ist.

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Schritt 1.3.1

Der Definitionsbereich umfasst alle reellen Zahlen, ausgenommen jene, für die der Ausdruck nicht definiert ist. In diesem Fall gibt es keine reellen Zahlen, für die der Ausdruck nicht definiert ist.

Schritt 1.4

Werte $\frac{x^{3}}{3} - \frac{7 x^{2}}{2} + 10 x - 5$ an jeden $x$ Wert aus, wo die Ableitung $0$ ist oder nicht definiert ist.

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Schritt 1.4.1

Berechne bei $x = 5$ .

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Schritt 1.4.1.1

Ersetze $x$ durch $5$ .

$\frac{{(5)}^{3}}{3} - \frac{7 {(5)}^{2}}{2} + 10 (5) - 5$

Schritt 1.4.1.2

Vereinfache.

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Schritt 1.4.1.2.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 1.4.1.2.1.1

Potenziere $5$ mit $3$ .

$\frac{125}{3} - \frac{7 {(5)}^{2}}{2} + 10 (5) - 5$

Schritt 1.4.1.2.1.2

Potenziere $5$ mit $2$ .

$\frac{125}{3} - \frac{7 \cdot 25}{2} + 10 (5) - 5$

Schritt 1.4.1.2.1.3

Mutltipliziere $7$ mit $25$ .

$\frac{125}{3} - \frac{175}{2} + 10 (5) - 5$

Schritt 1.4.1.2.1.4

Mutltipliziere $10$ mit $5$ .

$\frac{125}{3} - \frac{175}{2} + 50 - 5$

Schritt 1.4.1.2.2

Ermittle den gemeinsamen Nenner.

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Schritt 1.4.1.2.2.1

Mutltipliziere $\frac{125}{3}$ mit $\frac{2}{2}$ .

$\frac{125}{3} \cdot \frac{2}{2} - \frac{175}{2} + 50 - 5$

Schritt 1.4.1.2.2.2

Mutltipliziere $\frac{125}{3}$ mit $\frac{2}{2}$ .

$\frac{125 \cdot 2}{3 \cdot 2} - \frac{175}{2} + 50 - 5$

Schritt 1.4.1.2.2.3

Mutltipliziere $\frac{175}{2}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{125 \cdot 2}{3 \cdot 2} - (\frac{175}{2} \cdot \frac{3}{3}) + 50 - 5$

Schritt 1.4.1.2.2.4

Mutltipliziere $\frac{175}{2}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{125 \cdot 2}{3 \cdot 2} - \frac{175 \cdot 3}{2 \cdot 3} + 50 - 5$

Schritt 1.4.1.2.2.5

Schreibe $50$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{125 \cdot 2}{3 \cdot 2} - \frac{175 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{50}{1} - 5$

Schritt 1.4.1.2.2.6

Mutltipliziere $\frac{50}{1}$ mit $\frac{6}{6}$ .

$\frac{125 \cdot 2}{3 \cdot 2} - \frac{175 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{50}{1} \cdot \frac{6}{6} - 5$

Schritt 1.4.1.2.2.7

Mutltipliziere $\frac{50}{1}$ mit $\frac{6}{6}$ .

$\frac{125 \cdot 2}{3 \cdot 2} - \frac{175 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{50 \cdot 6}{6} - 5$

Schritt 1.4.1.2.2.8

Schreibe $- 5$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{125 \cdot 2}{3 \cdot 2} - \frac{175 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{50 \cdot 6}{6} + \frac{- 5}{1}$

Schritt 1.4.1.2.2.9

Mutltipliziere $\frac{- 5}{1}$ mit $\frac{6}{6}$ .

$\frac{125 \cdot 2}{3 \cdot 2} - \frac{175 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{50 \cdot 6}{6} + \frac{- 5}{1} \cdot \frac{6}{6}$

Schritt 1.4.1.2.2.10

Mutltipliziere $\frac{- 5}{1}$ mit $\frac{6}{6}$ .

$\frac{125 \cdot 2}{3 \cdot 2} - \frac{175 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{50 \cdot 6}{6} + \frac{- 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 1.4.1.2.2.11

Stelle die Faktoren von $3 \cdot 2$ um.

$\frac{125 \cdot 2}{2 \cdot 3} - \frac{175 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{50 \cdot 6}{6} + \frac{- 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 1.4.1.2.2.12

Mutltipliziere $2$ mit $3$ .

$\frac{125 \cdot 2}{6} - \frac{175 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{50 \cdot 6}{6} + \frac{- 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 1.4.1.2.2.13

Mutltipliziere $2$ mit $3$ .

$\frac{125 \cdot 2}{6} - \frac{175 \cdot 3}{6} + \frac{50 \cdot 6}{6} + \frac{- 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 1.4.1.2.3

Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.

$\frac{125 \cdot 2 - 175 \cdot 3 + 50 \cdot 6 - 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 1.4.1.2.4

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 1.4.1.2.4.1

Mutltipliziere $125$ mit $2$ .

$\frac{250 - 175 \cdot 3 + 50 \cdot 6 - 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 1.4.1.2.4.2

Mutltipliziere $- 175$ mit $3$ .

$\frac{250 - 525 + 50 \cdot 6 - 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 1.4.1.2.4.3

Mutltipliziere $50$ mit $6$ .

$\frac{250 - 525 + 300 - 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 1.4.1.2.4.4

Mutltipliziere $- 5$ mit $6$ .

$\frac{250 - 525 + 300 - 30}{6}$

Schritt 1.4.1.2.5

Vereinfache den Ausdruck.

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Schritt 1.4.1.2.5.1

Subtrahiere $525$ von $250$ .

$\frac{- 275 + 300 - 30}{6}$

Schritt 1.4.1.2.5.2

Addiere $- 275$ und $300$ .

$\frac{25 - 30}{6}$

Schritt 1.4.1.2.5.3

Subtrahiere $30$ von $25$ .

$\frac{- 5}{6}$

Schritt 1.4.1.2.5.4

Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.

$- \frac{5}{6}$

Schritt 1.4.2

Berechne bei $x = 2$ .

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Schritt 1.4.2.1

Ersetze $x$ durch $2$ .

$\frac{{(2)}^{3}}{3} - \frac{7 {(2)}^{2}}{2} + 10 (2) - 5$

Schritt 1.4.2.2

Vereinfache.

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Schritt 1.4.2.2.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 1.4.2.2.1.1

Potenziere $2$ mit $3$ .

$\frac{8}{3} - \frac{7 {(2)}^{2}}{2} + 10 (2) - 5$

Schritt 1.4.2.2.1.2

Kürze den gemeinsamen Teiler von ${(2)}^{2}$ und $2$ .

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Schritt 1.4.2.2.1.2.1

Faktorisiere $2$ aus $7 {(2)}^{2}$ heraus.

$\frac{8}{3} - \frac{2 (7 \cdot 2)}{2} + 10 (2) - 5$

Schritt 1.4.2.2.1.2.2

Kürze die gemeinsamen Faktoren.

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Schritt 1.4.2.2.1.2.2.1

Faktorisiere $2$ aus $2$ heraus.

$\frac{8}{3} - \frac{2 (7 \cdot 2)}{2 (1)} + 10 (2) - 5$

Schritt 1.4.2.2.1.2.2.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$\frac{8}{3} - \frac{2 (7 \cdot 2)}{2 \cdot 1} + 10 (2) - 5$

Schritt 1.4.2.2.1.2.2.3

Forme den Ausdruck um.

$\frac{8}{3} - \frac{7 \cdot 2}{1} + 10 (2) - 5$

Schritt 1.4.2.2.1.2.2.4

Dividiere $7 \cdot 2$ durch $1$ .

$\frac{8}{3} - (7 \cdot 2) + 10 (2) - 5$

Schritt 1.4.2.2.1.3

Multipliziere $- (7 \cdot 2)$ .

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Schritt 1.4.2.2.1.3.1

Mutltipliziere $7$ mit $2$ .

$\frac{8}{3} - 1 \cdot 14 + 10 (2) - 5$

Schritt 1.4.2.2.1.3.2

Mutltipliziere $- 1$ mit $14$ .

$\frac{8}{3} - 14 + 10 (2) - 5$

Schritt 1.4.2.2.1.4

Mutltipliziere $10$ mit $2$ .

$\frac{8}{3} - 14 + 20 - 5$

Schritt 1.4.2.2.2

Ermittle den gemeinsamen Nenner.

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Schritt 1.4.2.2.2.1

Schreibe $- 14$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{8}{3} + \frac{- 14}{1} + 20 - 5$

Schritt 1.4.2.2.2.2

Mutltipliziere $\frac{- 14}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{8}{3} + \frac{- 14}{1} \cdot \frac{3}{3} + 20 - 5$

Schritt 1.4.2.2.2.3

Mutltipliziere $\frac{- 14}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{8}{3} + \frac{- 14 \cdot 3}{3} + 20 - 5$

Schritt 1.4.2.2.2.4

Schreibe $20$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{8}{3} + \frac{- 14 \cdot 3}{3} + \frac{20}{1} - 5$

Schritt 1.4.2.2.2.5

Mutltipliziere $\frac{20}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{8}{3} + \frac{- 14 \cdot 3}{3} + \frac{20}{1} \cdot \frac{3}{3} - 5$

Schritt 1.4.2.2.2.6

Mutltipliziere $\frac{20}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{8}{3} + \frac{- 14 \cdot 3}{3} + \frac{20 \cdot 3}{3} - 5$

Schritt 1.4.2.2.2.7

Schreibe $- 5$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{8}{3} + \frac{- 14 \cdot 3}{3} + \frac{20 \cdot 3}{3} + \frac{- 5}{1}$

Schritt 1.4.2.2.2.8

Mutltipliziere $\frac{- 5}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{8}{3} + \frac{- 14 \cdot 3}{3} + \frac{20 \cdot 3}{3} + \frac{- 5}{1} \cdot \frac{3}{3}$

Schritt 1.4.2.2.2.9

Mutltipliziere $\frac{- 5}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{8}{3} + \frac{- 14 \cdot 3}{3} + \frac{20 \cdot 3}{3} + \frac{- 5 \cdot 3}{3}$

Schritt 1.4.2.2.3

Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.

$\frac{8 - 14 \cdot 3 + 20 \cdot 3 - 5 \cdot 3}{3}$

Schritt 1.4.2.2.4

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 1.4.2.2.4.1

Mutltipliziere $- 14$ mit $3$ .

$\frac{8 - 42 + 20 \cdot 3 - 5 \cdot 3}{3}$

Schritt 1.4.2.2.4.2

Mutltipliziere $20$ mit $3$ .

$\frac{8 - 42 + 60 - 5 \cdot 3}{3}$

Schritt 1.4.2.2.4.3

Mutltipliziere $- 5$ mit $3$ .

$\frac{8 - 42 + 60 - 15}{3}$

Schritt 1.4.2.2.5

Vereinfache durch Addieren und Subtrahieren.

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Schritt 1.4.2.2.5.1

Subtrahiere $42$ von $8$ .

$\frac{- 34 + 60 - 15}{3}$

Schritt 1.4.2.2.5.2

Addiere $- 34$ und $60$ .

$\frac{26 - 15}{3}$

Schritt 1.4.2.2.5.3

Subtrahiere $15$ von $26$ .

$\frac{11}{3}$

Schritt 1.4.3

Liste all Punkte auf.

$(5, - \frac{5}{6}), (2, \frac{11}{3})$

Schritt 2

Schließe die Punkte aus, die nicht im Intervall liegen.

$(2, \frac{11}{3})$

Schritt 3

Werte die enthaltenen Endpunkte aus.

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Schritt 3.1

Berechne bei $x = 1$ .

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Schritt 3.1.1

Ersetze $x$ durch $1$ .

$\frac{{(1)}^{3}}{3} - \frac{7 {(1)}^{2}}{2} + 10 (1) - 5$

Schritt 3.1.2

Vereinfache.

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Schritt 3.1.2.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 3.1.2.1.1

Eins zu einer beliebigen Potenz erhoben ergibt eins.

$\frac{1}{3} - \frac{7 {(1)}^{2}}{2} + 10 (1) - 5$

Schritt 3.1.2.1.2

Eins zu einer beliebigen Potenz erhoben ergibt eins.

$\frac{1}{3} - \frac{7 \cdot 1}{2} + 10 (1) - 5$

Schritt 3.1.2.1.3

Mutltipliziere $7$ mit $1$ .

$\frac{1}{3} - \frac{7}{2} + 10 (1) - 5$

Schritt 3.1.2.1.4

Mutltipliziere $10$ mit $1$ .

$\frac{1}{3} - \frac{7}{2} + 10 - 5$

Schritt 3.1.2.2

Ermittle den gemeinsamen Nenner.

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Schritt 3.1.2.2.1

Mutltipliziere $\frac{1}{3}$ mit $\frac{2}{2}$ .

$\frac{1}{3} \cdot \frac{2}{2} - \frac{7}{2} + 10 - 5$

Schritt 3.1.2.2.2

Mutltipliziere $\frac{1}{3}$ mit $\frac{2}{2}$ .

$\frac{2}{3 \cdot 2} - \frac{7}{2} + 10 - 5$

Schritt 3.1.2.2.3

Mutltipliziere $\frac{7}{2}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{2}{3 \cdot 2} - (\frac{7}{2} \cdot \frac{3}{3}) + 10 - 5$

Schritt 3.1.2.2.4

Mutltipliziere $\frac{7}{2}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{2}{3 \cdot 2} - \frac{7 \cdot 3}{2 \cdot 3} + 10 - 5$

Schritt 3.1.2.2.5

Schreibe $10$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{2}{3 \cdot 2} - \frac{7 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{10}{1} - 5$

Schritt 3.1.2.2.6

Mutltipliziere $\frac{10}{1}$ mit $\frac{6}{6}$ .

$\frac{2}{3 \cdot 2} - \frac{7 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{10}{1} \cdot \frac{6}{6} - 5$

Schritt 3.1.2.2.7

Mutltipliziere $\frac{10}{1}$ mit $\frac{6}{6}$ .

$\frac{2}{3 \cdot 2} - \frac{7 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{10 \cdot 6}{6} - 5$

Schritt 3.1.2.2.8

Schreibe $- 5$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{2}{3 \cdot 2} - \frac{7 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{10 \cdot 6}{6} + \frac{- 5}{1}$

Schritt 3.1.2.2.9

Mutltipliziere $\frac{- 5}{1}$ mit $\frac{6}{6}$ .

$\frac{2}{3 \cdot 2} - \frac{7 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{10 \cdot 6}{6} + \frac{- 5}{1} \cdot \frac{6}{6}$

Schritt 3.1.2.2.10

Mutltipliziere $\frac{- 5}{1}$ mit $\frac{6}{6}$ .

$\frac{2}{3 \cdot 2} - \frac{7 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{10 \cdot 6}{6} + \frac{- 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 3.1.2.2.11

Stelle die Faktoren von $3 \cdot 2$ um.

$\frac{2}{2 \cdot 3} - \frac{7 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{10 \cdot 6}{6} + \frac{- 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 3.1.2.2.12

Mutltipliziere $2$ mit $3$ .

$\frac{2}{6} - \frac{7 \cdot 3}{2 \cdot 3} + \frac{10 \cdot 6}{6} + \frac{- 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 3.1.2.2.13

Mutltipliziere $2$ mit $3$ .

$\frac{2}{6} - \frac{7 \cdot 3}{6} + \frac{10 \cdot 6}{6} + \frac{- 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 3.1.2.3

Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.

$\frac{2 - 7 \cdot 3 + 10 \cdot 6 - 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 3.1.2.4

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 3.1.2.4.1

Mutltipliziere $- 7$ mit $3$ .

$\frac{2 - 21 + 10 \cdot 6 - 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 3.1.2.4.2

Mutltipliziere $10$ mit $6$ .

$\frac{2 - 21 + 60 - 5 \cdot 6}{6}$

Schritt 3.1.2.4.3

Mutltipliziere $- 5$ mit $6$ .

$\frac{2 - 21 + 60 - 30}{6}$

Schritt 3.1.2.5

Vereinfache durch Addieren und Subtrahieren.

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Schritt 3.1.2.5.1

Subtrahiere $21$ von $2$ .

$\frac{- 19 + 60 - 30}{6}$

Schritt 3.1.2.5.2

Addiere $- 19$ und $60$ .

$\frac{41 - 30}{6}$

Schritt 3.1.2.5.3

Subtrahiere $30$ von $41$ .

$\frac{11}{6}$

Schritt 3.2

Berechne bei $x = 4$ .

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Schritt 3.2.1

Ersetze $x$ durch $4$ .

$\frac{{(4)}^{3}}{3} - \frac{7 {(4)}^{2}}{2} + 10 (4) - 5$

Schritt 3.2.2

Vereinfache.

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Schritt 3.2.2.1

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 3.2.2.1.1

Potenziere $4$ mit $3$ .

$\frac{64}{3} - \frac{7 {(4)}^{2}}{2} + 10 (4) - 5$

Schritt 3.2.2.1.2

Potenziere $4$ mit $2$ .

$\frac{64}{3} - \frac{7 \cdot 16}{2} + 10 (4) - 5$

Schritt 3.2.2.1.3

Mutltipliziere $7$ mit $16$ .

$\frac{64}{3} - \frac{112}{2} + 10 (4) - 5$

Schritt 3.2.2.1.4

Dividiere $112$ durch $2$ .

$\frac{64}{3} - 1 \cdot 56 + 10 (4) - 5$

Schritt 3.2.2.1.5

Mutltipliziere $- 1$ mit $56$ .

$\frac{64}{3} - 56 + 10 (4) - 5$

Schritt 3.2.2.1.6

Mutltipliziere $10$ mit $4$ .

$\frac{64}{3} - 56 + 40 - 5$

Schritt 3.2.2.2

Ermittle den gemeinsamen Nenner.

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Schritt 3.2.2.2.1

Schreibe $- 56$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{64}{3} + \frac{- 56}{1} + 40 - 5$

Schritt 3.2.2.2.2

Mutltipliziere $\frac{- 56}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{64}{3} + \frac{- 56}{1} \cdot \frac{3}{3} + 40 - 5$

Schritt 3.2.2.2.3

Mutltipliziere $\frac{- 56}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{64}{3} + \frac{- 56 \cdot 3}{3} + 40 - 5$

Schritt 3.2.2.2.4

Schreibe $40$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{64}{3} + \frac{- 56 \cdot 3}{3} + \frac{40}{1} - 5$

Schritt 3.2.2.2.5

Mutltipliziere $\frac{40}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{64}{3} + \frac{- 56 \cdot 3}{3} + \frac{40}{1} \cdot \frac{3}{3} - 5$

Schritt 3.2.2.2.6

Mutltipliziere $\frac{40}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{64}{3} + \frac{- 56 \cdot 3}{3} + \frac{40 \cdot 3}{3} - 5$

Schritt 3.2.2.2.7

Schreibe $- 5$ als einen Bruch mit dem Nenner $1$ .

$\frac{64}{3} + \frac{- 56 \cdot 3}{3} + \frac{40 \cdot 3}{3} + \frac{- 5}{1}$

Schritt 3.2.2.2.8

Mutltipliziere $\frac{- 5}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{64}{3} + \frac{- 56 \cdot 3}{3} + \frac{40 \cdot 3}{3} + \frac{- 5}{1} \cdot \frac{3}{3}$

Schritt 3.2.2.2.9

Mutltipliziere $\frac{- 5}{1}$ mit $\frac{3}{3}$ .

$\frac{64}{3} + \frac{- 56 \cdot 3}{3} + \frac{40 \cdot 3}{3} + \frac{- 5 \cdot 3}{3}$

Schritt 3.2.2.3

Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.

$\frac{64 - 56 \cdot 3 + 40 \cdot 3 - 5 \cdot 3}{3}$

Schritt 3.2.2.4

Vereinfache jeden Term.

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Schritt 3.2.2.4.1

Mutltipliziere $- 56$ mit $3$ .

$\frac{64 - 168 + 40 \cdot 3 - 5 \cdot 3}{3}$

Schritt 3.2.2.4.2

Mutltipliziere $40$ mit $3$ .

$\frac{64 - 168 + 120 - 5 \cdot 3}{3}$

Schritt 3.2.2.4.3

Mutltipliziere $- 5$ mit $3$ .

$\frac{64 - 168 + 120 - 15}{3}$

Schritt 3.2.2.5

Vereinfache durch Addieren und Subtrahieren.

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Schritt 3.2.2.5.1

Subtrahiere $168$ von $64$ .

$\frac{- 104 + 120 - 15}{3}$

Schritt 3.2.2.5.2

Addiere $- 104$ und $120$ .

$\frac{16 - 15}{3}$

Schritt 3.2.2.5.3

Subtrahiere $15$ von $16$ .

$\frac{1}{3}$

Schritt 3.3

Liste all Punkte auf.

$(1, \frac{11}{6}), (4, \frac{1}{3})$

Schritt 4

Vergleiche die für jeden Wert von $x$ gefundenen $f (x)$ -Werte, um das absolute Maximum und das absolute Minimum im angegebenen Intervall zu bestimmen. Das Maximum wird beim größten $f (x)$ -Wert und das Minimum beim niedrigsten $f (x)$ -Wert auftreten.

Absolutes Maximum: $(2, \frac{11}{3})$

Absolutes Minimum: $(4, \frac{1}{3})$

Schritt 5