Analysis Beispiele

x=4에서의 접선 구하기 f(x)=( Quadratwurzel von x+1)/( Quadratwurzel von x+5) ; x=4
;
Schritt 1
Bestimme den entsprechenden -Wert zu .
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Schritt 1.1
Setze für ein.
Schritt 1.2
Löse nach auf.
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Schritt 1.2.1
Entferne die Klammern.
Schritt 1.2.2
Vereinfache .
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Schritt 1.2.2.1
Vereinfache den Zähler.
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Schritt 1.2.2.1.1
Schreibe als um.
Schritt 1.2.2.1.2
Ziehe Terme aus der Wurzel heraus unter der Annahme positiver reeller Zahlen.
Schritt 1.2.2.1.3
Addiere und .
Schritt 1.2.2.2
Vereinfache den Nenner.
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Schritt 1.2.2.2.1
Schreibe als um.
Schritt 1.2.2.2.2
Ziehe Terme aus der Wurzel heraus unter der Annahme positiver reeller Zahlen.
Schritt 1.2.2.2.3
Addiere und .
Schritt 2
Finde die erste Ableitung und werte sie bei und aus, um die Steigung der Tangentenlinie zu finden.
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Schritt 2.1
Wende die grundlegenden Potenzregeln an.
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Schritt 2.1.1
Benutze , um als neu zu schreiben.
Schritt 2.1.2
Benutze , um als neu zu schreiben.
Schritt 2.2
Differenziere unter Anwendung der Quotientenregel, die besagt, dass gleich ist mit und .
Schritt 2.3
Differenziere.
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Schritt 2.3.1
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 2.3.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.4
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 2.5
Kombiniere und .
Schritt 2.6
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 2.7
Vereinfache den Zähler.
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Schritt 2.7.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.7.2
Subtrahiere von .
Schritt 2.8
Kombiniere Brüche.
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Schritt 2.8.1
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.8.2
Kombiniere und .
Schritt 2.8.3
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 2.9
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von bezüglich gleich .
Schritt 2.10
Addiere und .
Schritt 2.11
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 2.12
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.13
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 2.14
Kombiniere und .
Schritt 2.15
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 2.16
Vereinfache den Zähler.
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Schritt 2.16.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.16.2
Subtrahiere von .
Schritt 2.17
Kombiniere Brüche.
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Schritt 2.17.1
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.17.2
Kombiniere und .
Schritt 2.17.3
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 2.18
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von bezüglich gleich .
Schritt 2.19
Addiere und .
Schritt 2.20
Vereinfache.
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Schritt 2.20.1
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.20.2
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.20.3
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 2.20.4
Vereinfache den Zähler.
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Schritt 2.20.4.1
Vereine die Terme mit entgegengesetztem Vorzeichen in .
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Schritt 2.20.4.1.1
Subtrahiere von .
Schritt 2.20.4.1.2
Addiere und .
Schritt 2.20.4.2
Vereinfache jeden Term.
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Schritt 2.20.4.2.1
Kombiniere und .
Schritt 2.20.4.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.20.4.2.3
Schreibe als um.
Schritt 2.20.4.3
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 2.20.4.4
Subtrahiere von .
Schritt 2.20.4.5
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.20.4.6
Kürze die gemeinsamen Faktoren.
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Schritt 2.20.4.6.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.20.4.6.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 2.20.4.6.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 2.20.5
Vereine die Terme
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Schritt 2.20.5.1
Schreibe als ein Produkt um.
Schritt 2.20.5.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.21
Bestimme die Ableitung bei .
Schritt 2.22
Vereinfache.
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Schritt 2.22.1
Vereinfache den Nenner.
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Schritt 2.22.1.1
Schreibe als um.
Schritt 2.22.1.2
Wende die Potenzregel an und multipliziere die Exponenten, .
Schritt 2.22.1.3
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
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Schritt 2.22.1.3.1
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 2.22.1.3.2
Forme den Ausdruck um.
Schritt 2.22.1.4
Berechne den Exponenten.
Schritt 2.22.1.5
Addiere und .
Schritt 2.22.1.6
Schreibe als um.
Schritt 2.22.1.7
Wende die Potenzregel an und multipliziere die Exponenten, .
Schritt 2.22.1.8
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
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Schritt 2.22.1.8.1
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 2.22.1.8.2
Forme den Ausdruck um.
Schritt 2.22.1.9
Berechne den Exponenten.
Schritt 2.22.1.10
Potenziere mit .
Schritt 2.22.2
Vereinfache den Ausdruck durch Kürzen der gemeinsamen Faktoren.
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Schritt 2.22.2.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.22.2.2
Kürze den gemeinsamen Teiler von und .
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Schritt 2.22.2.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.22.2.2.2
Kürze die gemeinsamen Faktoren.
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Schritt 2.22.2.2.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.22.2.2.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 2.22.2.2.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 3
Steigung und Punktwerte in die Punkt-Steigungs-Formel einfügen und für lösen.
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Schritt 3.1
Benutze die Steigung und einen gegebenen Punkt , um und in der Punkt-Steigungs-Form zu substituieren, welche von der Gleichung für die Steigung abgeleitet ist.
Schritt 3.2
Vereinfache die Gleichung und behalte die Punkt-Richtungs-Form bei.
Schritt 3.3
Löse nach auf.
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Schritt 3.3.1
Vereinfache .
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Schritt 3.3.1.1
Forme um.
Schritt 3.3.1.2
Vereinfache durch Addieren von Nullen.
Schritt 3.3.1.3
Wende das Distributivgesetz an.
Schritt 3.3.1.4
Kombiniere und .
Schritt 3.3.1.5
Kombiniere und .
Schritt 3.3.1.6
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 3.3.2
Bringe alle Terme, die nicht enthalten, auf die rechte Seite der Gleichung.
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Schritt 3.3.2.1
Addiere zu beiden Seiten der Gleichung.
Schritt 3.3.2.2
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 3.3.2.3
Schreibe jeden Ausdruck mit einem gemeinsamen Nenner von , indem du jeden mit einem entsprechenden Faktor von multiplizierst.
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Schritt 3.3.2.3.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.3.2.3.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.3.2.4
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.3.2.5
Vereinfache den Zähler.
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Schritt 3.3.2.5.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.3.2.5.2
Addiere und .
Schritt 3.3.3
Stelle die Terme um.
Schritt 4