Gib eine Aufgabe ein ...
Analysis Beispiele
Schritt 1
Schritt 1.1
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 1.2
Berechne .
Schritt 1.2.1
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 1.2.2
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 1.2.3
Kombiniere und .
Schritt 1.2.4
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 1.2.5
Vereinfache den Zähler.
Schritt 1.2.5.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.2.5.2
Subtrahiere von .
Schritt 1.3
Berechne .
Schritt 1.3.1
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 1.3.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 1.3.3
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 1.3.4
Kombiniere und .
Schritt 1.3.5
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 1.3.6
Vereinfache den Zähler.
Schritt 1.3.6.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.3.6.2
Subtrahiere von .
Schritt 1.3.7
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 1.3.8
Kombiniere und .
Schritt 1.3.9
Kombiniere und .
Schritt 1.3.10
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 1.4
Kombiniere und .
Schritt 2
Schritt 2.1
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 2.2
Berechne .
Schritt 2.2.1
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 2.2.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.2.3
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 2.2.4
Kombiniere und .
Schritt 2.2.5
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 2.2.6
Vereinfache den Zähler.
Schritt 2.2.6.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.2.6.2
Subtrahiere von .
Schritt 2.2.7
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.2.8
Kombiniere und .
Schritt 2.2.9
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.2.10
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.2.11
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 2.3
Berechne .
Schritt 2.3.1
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 2.3.2
Schreibe als um.
Schritt 2.3.3
Differenziere unter Anwendung der Kettenregel, die besagt, dass ist , mit und .
Schritt 2.3.3.1
Um die Kettenregel anzuwenden, ersetze durch .
Schritt 2.3.3.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.3.3.3
Ersetze alle durch .
Schritt 2.3.4
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.3.5
Multipliziere die Exponenten in .
Schritt 2.3.5.1
Wende die Potenzregel an und multipliziere die Exponenten, .
Schritt 2.3.5.2
Multipliziere .
Schritt 2.3.5.2.1
Kombiniere und .
Schritt 2.3.5.2.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.3.5.3
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.3.6
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 2.3.7
Kombiniere und .
Schritt 2.3.8
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 2.3.9
Vereinfache den Zähler.
Schritt 2.3.9.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.3.9.2
Subtrahiere von .
Schritt 2.3.10
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.3.11
Kombiniere und .
Schritt 2.3.12
Kombiniere und .
Schritt 2.3.13
Multipliziere mit durch Addieren der Exponenten.
Schritt 2.3.13.1
Bewege .
Schritt 2.3.13.2
Wende die Exponentenregel an, um die Exponenten zu kombinieren.
Schritt 2.3.13.3
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 2.3.13.4
Subtrahiere von .
Schritt 2.3.13.5
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.3.14
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 2.3.15
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.3.16
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.3.17
Mutltipliziere mit .