Grundlegende Mathematik Beispiele

$- \frac{25}{3} (- \frac{6}{5}) (- \frac{1}{10})$

Schritt 1

Kürze den gemeinsamen Faktor von $5$ .

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Schritt 1.1

Bringe das führende Minuszeichen in $- \frac{25}{3}$ in den Zähler.

$\frac{- 25}{3} \cdot (- \frac{6}{5}) \cdot (- \frac{1}{10})$

Schritt 1.2

Bringe das führende Minuszeichen in $- \frac{6}{5}$ in den Zähler.

$\frac{- 25}{3} \cdot \frac{- 6}{5} \cdot (- \frac{1}{10})$

Schritt 1.3

Faktorisiere $5$ aus $- 25$ heraus.

$\frac{5 (- 5)}{3} \cdot \frac{- 6}{5} \cdot (- \frac{1}{10})$

Schritt 1.4

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$\frac{5 \cdot - 5}{3} \cdot \frac{- 6}{5} \cdot (- \frac{1}{10})$

Schritt 1.5

Forme den Ausdruck um.

$\frac{- 5}{3} \cdot - 6 \cdot (- \frac{1}{10})$

Schritt 2

Kürze den gemeinsamen Faktor von $3$ .

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Schritt 2.1

Faktorisiere $3$ aus $- 6$ heraus.

$\frac{- 5}{3} \cdot (3 (- 2)) \cdot (- \frac{1}{10})$

Schritt 2.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$\frac{- 5}{3} \cdot (3 \cdot - 2) \cdot (- \frac{1}{10})$

Schritt 2.3

Forme den Ausdruck um.

$- 5 \cdot - 2 \cdot (- \frac{1}{10})$

Schritt 3

Mutltipliziere $- 5$ mit $- 2$ .

$10 \cdot (- \frac{1}{10})$

Schritt 4

Kürze den gemeinsamen Faktor von $10$ .

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Schritt 4.1

Bringe das führende Minuszeichen in $- \frac{1}{10}$ in den Zähler.

$10 \cdot \frac{- 1}{10}$

Schritt 4.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$10 \cdot \frac{- 1}{10}$

Schritt 4.3

Forme den Ausdruck um.

$- 1$