Grundlegende Mathematik Beispiele

$(- \frac{3}{5}) (- \frac{10}{3}) (- \frac{2}{9})$

Schritt 1

Kürze den gemeinsamen Faktor von $3$ .

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Schritt 1.1

Bringe das führende Minuszeichen in $- \frac{3}{5}$ in den Zähler.

$\frac{- 3}{5} (- \frac{10}{3}) \cdot (- \frac{2}{9})$

Schritt 1.2

Bringe das führende Minuszeichen in $- \frac{10}{3}$ in den Zähler.

$\frac{- 3}{5} \cdot \frac{- 10}{3} \cdot (- \frac{2}{9})$

Schritt 1.3

Faktorisiere $3$ aus $- 3$ heraus.

$\frac{3 (- 1)}{5} \cdot \frac{- 10}{3} \cdot (- \frac{2}{9})$

Schritt 1.4

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$\frac{3 \cdot - 1}{5} \cdot \frac{- 10}{3} \cdot (- \frac{2}{9})$

Schritt 1.5

Forme den Ausdruck um.

$\frac{- 1}{5} \cdot - 10 \cdot (- \frac{2}{9})$

Schritt 2

Kürze den gemeinsamen Faktor von $5$ .

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Schritt 2.1

Faktorisiere $5$ aus $- 10$ heraus.

$\frac{- 1}{5} \cdot (5 (- 2)) \cdot (- \frac{2}{9})$

Schritt 2.2

Kürze den gemeinsamen Faktor.

$\frac{- 1}{5} \cdot (5 \cdot - 2) \cdot (- \frac{2}{9})$

Schritt 2.3

Forme den Ausdruck um.

$- 1 \cdot - 2 \cdot (- \frac{2}{9})$

Schritt 3

Mutltipliziere $- 1$ mit $- 2$ .

$2 \cdot (- \frac{2}{9})$

Schritt 4

Multipliziere $2 (- \frac{2}{9})$ .

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Schritt 4.1

Mutltipliziere $- 1$ mit $2$ .

$- 2 (\frac{2}{9})$

Schritt 4.2

Kombiniere $- 2$ und $\frac{2}{9}$ .

$\frac{- 2 \cdot 2}{9}$

Schritt 4.3

Mutltipliziere $- 2$ mit $2$ .

$\frac{- 4}{9}$

Schritt 5

Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.

$- \frac{4}{9}$

Schritt 6

Das Ergebnis kann in mehreren Formen wiedergegeben werden.

Exakte Form:

$- \frac{4}{9}$

Dezimalform:

$- 0.\overline{4}$