إدخال مسألة...
ما قبل الجبر الأمثلة
خطوة 1
أعِد كتابة الدالة في صورة معادلة.
خطوة 2
خطوة 2.1
صيغة تقاطع الميل هي ، حيث هي الميل و هي نقطة التقاطع مع المحور الصادي.
خطوة 2.2
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 3
خطوة 3.1
أوجِد قيمتَي و باستخدام الصيغة .
خطوة 3.2
ميل الخط المستقيم يمثل قيمة ، ونقطة التقاطع مع المحور الصادي تمثل قيمة .
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
خطوة 4
خطوة 4.1
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 4.2
أوجِد نقطة التقاطع مع المحور السيني.
خطوة 4.2.1
لإيجاد نقطة (نقاط) التقاطع مع المحور السيني، عوّض بـ عن وأوجِد قيمة .
خطوة 4.2.2
أوجِد حل المعادلة.
خطوة 4.2.2.1
أعِد كتابة المعادلة في صورة .
خطوة 4.2.2.2
اجمع و.
خطوة 4.2.2.3
أضف إلى كلا المتعادلين.
خطوة 4.2.2.4
بما أن العبارة في كل متعادل لها نفس القاسم، إذن يجب أن يكون البسطان متساويين.
خطوة 4.2.2.5
اقسِم كل حد في على وبسّط.
خطوة 4.2.2.5.1
اقسِم كل حد في على .
خطوة 4.2.2.5.2
بسّط الطرف الأيسر.
خطوة 4.2.2.5.2.1
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 4.2.2.5.2.1.1
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 4.2.2.5.2.1.2
اقسِم على .
خطوة 4.2.2.5.3
بسّط الطرف الأيمن.
خطوة 4.2.2.5.3.1
اقسِم على .
خطوة 4.2.3
نقطة (نقاط) التقاطع مع المحور السيني بصيغة النقطة.
نقطة (نقاط) التقاطع مع المحور السيني:
نقطة (نقاط) التقاطع مع المحور السيني:
خطوة 4.3
أوجِد نقطة التقاطع مع المحور الصادي.
خطوة 4.3.1
لإيجاد نقطة (نقاط) التقاطع مع المحور الصادي، عوّض بـ عن وأوجِد قيمة .
خطوة 4.3.2
أوجِد حل المعادلة.
خطوة 4.3.2.1
احذِف الأقواس.
خطوة 4.3.2.2
بسّط .
خطوة 4.3.2.2.1
اجمع البسوط على القاسم المشترك.
خطوة 4.3.2.2.2
بسّط العبارة.
خطوة 4.3.2.2.2.1
اضرب في .
خطوة 4.3.2.2.2.2
اطرح من .
خطوة 4.3.2.2.2.3
انقُل السالب أمام الكسر.
خطوة 4.3.3
نقطة (نقاط) التقاطع مع المحور الصادي بصيغة النقطة.
نقطة (نقاط) التقاطع مع المحور الصادي:
نقطة (نقاط) التقاطع مع المحور الصادي:
خطوة 4.4
أنشئ جدولاً بقيمتَي و.
خطوة 5
مثّل الخط بيانيًا باستخدام الميل ونقطة التقاطع مع المحور الصادي أو النقاط.
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
خطوة 6