إدخال مسألة...
ما قبل الجبر الأمثلة
,
خطوة 1
خطوة 1.1
الميل يساوي التغيير في على التغيير في ، أو فرق الصادات على فرق السينات.
خطوة 1.2
التغيير في يساوي الفرق في الإحداثيات السينية (يُعرف أيضًا بفرق السينات)، أما التغيير في يساوي الفرق في الإحداثيات الصادية (يُعرف أيضًا بفرق الصادات).
خطوة 1.3
عوّض بقيمتَي و في المعادلة لإيجاد الميل.
خطوة 1.4
بسّط.
خطوة 1.4.1
Multiply the numerator and denominator of the fraction by .
خطوة 1.4.1.1
اضرب في .
خطوة 1.4.1.2
اجمع.
خطوة 1.4.2
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 1.4.3
بسّط بالحذف.
خطوة 1.4.3.1
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 1.4.3.1.1
أخرِج العامل من .
خطوة 1.4.3.1.2
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 1.4.3.1.3
أعِد كتابة العبارة.
خطوة 1.4.3.2
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 1.4.3.2.1
انقُل السالب الرئيسي في إلى بسط الكسر.
خطوة 1.4.3.2.2
أخرِج العامل من .
خطوة 1.4.3.2.3
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 1.4.3.2.4
أعِد كتابة العبارة.
خطوة 1.4.3.3
اضرب في .
خطوة 1.4.4
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 1.4.4.1
اضرب .
خطوة 1.4.4.1.1
اضرب في .
خطوة 1.4.4.1.2
اضرب في .
خطوة 1.4.4.2
أضف و.
خطوة 1.4.5
بسّط القاسم.
خطوة 1.4.5.1
اضرب .
خطوة 1.4.5.1.1
اضرب في .
خطوة 1.4.5.1.2
اضرب في .
خطوة 1.4.5.2
أضف و.
خطوة 1.4.6
انقُل السالب أمام الكسر.
خطوة 2
خطوة 2.1
عوّض بقيمة في صيغة تقاطع الميل للمعادلة .
خطوة 2.2
عوّض بقيمة في صيغة تقاطع الميل للمعادلة .
خطوة 2.3
عوّض بقيمة في صيغة تقاطع الميل للمعادلة .
خطوة 2.4
أعِد كتابة المعادلة في صورة .
خطوة 2.5
بسّط .
خطوة 2.5.1
اضرب .
خطوة 2.5.1.1
اضرب في .
خطوة 2.5.1.2
اضرب في .
خطوة 2.5.2
أضف و.
خطوة 3
اسرِد الميل ونقطة التقاطع مع المحور الصادي.
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
خطوة 4