إدخال مسألة...
الرياضيات المتناهية الأمثلة
خطوة 1
عيّن قيمة المتغير المستقل في بحيث تصبح أكبر من لإيجاد الموضع الذي تكون فيه العبارة معرّفة.
خطوة 2
خطوة 2.1
بسّط .
خطوة 2.1.1
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 2.1.1.1
أعِد كتابة بالصيغة .
خطوة 2.1.1.2
بما أن كلا الحدّين هما مربعان كاملان، حلّل إلى عوامل باستخدام قاعدة الفرق بين مربعين، حيث و.
خطوة 2.1.2
لكتابة على هيئة كسر بقاسم مشترك، اضرب في .
خطوة 2.1.3
بسّط الحدود.
خطوة 2.1.3.1
اجمع و.
خطوة 2.1.3.2
اجمع البسوط على القاسم المشترك.
خطوة 2.1.4
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 2.1.4.1
وسّع باستخدام طريقة "الأول، الخارجي، الداخلي، الأخير".
خطوة 2.1.4.1.1
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 2.1.4.1.2
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 2.1.4.1.3
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 2.1.4.2
بسّط ووحّد الحدود المتشابهة.
خطوة 2.1.4.2.1
بسّط كل حد.
خطوة 2.1.4.2.1.1
اضرب في .
خطوة 2.1.4.2.1.2
انقُل إلى يسار .
خطوة 2.1.4.2.1.3
أعِد كتابة بالصيغة .
خطوة 2.1.4.2.1.4
اضرب في .
خطوة 2.1.4.2.1.5
اضرب في .
خطوة 2.1.4.2.2
أضف و.
خطوة 2.1.4.2.3
أضف و.
خطوة 2.1.4.3
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 2.2
أوجِد جميع القيم التي تتحول فيها العبارة من سالبة إلى موجبة بتعيين قيمة كل عامل لتصبح مساوية لـ وحلّها.
خطوة 2.3
استخدِم الصيغة التربيعية لإيجاد الحلول.
خطوة 2.4
عوّض بقيم و و في الصيغة التربيعية وأوجِد قيمة .
خطوة 2.5
بسّط.
خطوة 2.5.1
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 2.5.1.1
ارفع إلى القوة .
خطوة 2.5.1.2
اضرب .
خطوة 2.5.1.2.1
اضرب في .
خطوة 2.5.1.2.2
اضرب في .
خطوة 2.5.1.3
أضف و.
خطوة 2.5.2
اضرب في .
خطوة 2.6
بسّط العبارة لإيجاد قيمة الجزء من .
خطوة 2.6.1
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 2.6.1.1
ارفع إلى القوة .
خطوة 2.6.1.2
اضرب .
خطوة 2.6.1.2.1
اضرب في .
خطوة 2.6.1.2.2
اضرب في .
خطوة 2.6.1.3
أضف و.
خطوة 2.6.2
اضرب في .
خطوة 2.6.3
غيّر إلى .
خطوة 2.7
بسّط العبارة لإيجاد قيمة الجزء من .
خطوة 2.7.1
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 2.7.1.1
ارفع إلى القوة .
خطوة 2.7.1.2
اضرب .
خطوة 2.7.1.2.1
اضرب في .
خطوة 2.7.1.2.2
اضرب في .
خطوة 2.7.1.3
أضف و.
خطوة 2.7.2
اضرب في .
خطوة 2.7.3
غيّر إلى .
خطوة 2.8
الإجابة النهائية هي تركيبة من كلا الحلّين.
خطوة 2.9
أوجِد قيمة كل عامل لإيجاد القيم التي تنتقل فيها عبارة القيمة المطلقة من السالب إلى الموجب.
خطوة 2.10
وحّد الحلول.
خطوة 2.11
أوجِد نطاق .
خطوة 2.11.1
عيّن قيمة القاسم في بحيث تصبح مساوية لـ لإيجاد الموضع الذي تكون فيه العبارة غير معرّفة.
خطوة 2.11.2
النطاق هو جميع قيم التي تجعل العبارة معرّفة.
خطوة 2.12
استخدِم كل جذر من الجذور لإنشاء فترات اختبار.
خطوة 2.13
اختر قيمة اختبار من كل فترة وعوض بهذه القيمة في المتباينة الأصلية لتحدد أي الفترات تستوفي المتباينة.
خطوة 2.13.1
اختبر قيمة في الفترة لترى ما إذا كانت تجعل المتباينة صحيحة أم لا.
خطوة 2.13.1.1
اختر قيمة من الفترة ولاحظ ما إذا كانت هذه القيمة تجعل المتباينة الأصلية صحيحة.
خطوة 2.13.1.2
استبدِل بـ في المتباينة الأصلية.
خطوة 2.13.1.3
الطرف الأيسر ليس أكبر من الطرف الأيمن ، ما يعني أن العبارة المُعطاة خطأ.
False
False
خطوة 2.13.2
اختبر قيمة في الفترة لترى ما إذا كانت تجعل المتباينة صحيحة أم لا.
خطوة 2.13.2.1
اختر قيمة من الفترة ولاحظ ما إذا كانت هذه القيمة تجعل المتباينة الأصلية صحيحة.
خطوة 2.13.2.2
استبدِل بـ في المتباينة الأصلية.
خطوة 2.13.2.3
الطرف الأيسر أكبر من الطرف الأيمن ، ما يعني أن العبارة المُعطاة صحيحة دائمًا.
True
True
خطوة 2.13.3
اختبر قيمة في الفترة لترى ما إذا كانت تجعل المتباينة صحيحة أم لا.
خطوة 2.13.3.1
اختر قيمة من الفترة ولاحظ ما إذا كانت هذه القيمة تجعل المتباينة الأصلية صحيحة.
خطوة 2.13.3.2
استبدِل بـ في المتباينة الأصلية.
خطوة 2.13.3.3
الطرف الأيسر ليس أكبر من الطرف الأيمن ، ما يعني أن العبارة المُعطاة خطأ.
False
False
خطوة 2.13.4
اختبر قيمة في الفترة لترى ما إذا كانت تجعل المتباينة صحيحة أم لا.
خطوة 2.13.4.1
اختر قيمة من الفترة ولاحظ ما إذا كانت هذه القيمة تجعل المتباينة الأصلية صحيحة.
خطوة 2.13.4.2
استبدِل بـ في المتباينة الأصلية.
خطوة 2.13.4.3
الطرف الأيسر أكبر من الطرف الأيمن ، ما يعني أن العبارة المُعطاة صحيحة دائمًا.
True
True
خطوة 2.13.5
قارن بين الفترات لتحدد أيًا منها يستوفي المتباينة الأصلية.
خطأ
صحيحة
خطأ
صحيحة
خطأ
صحيحة
خطأ
صحيحة
خطوة 2.14
يتكون الحل من جميع الفترات الصحيحة.
أو
أو
خطوة 3
عيّن قيمة القاسم في بحيث تصبح مساوية لـ لإيجاد الموضع الذي تكون فيه العبارة غير معرّفة.
خطوة 4
النطاق هو جميع قيم التي تجعل العبارة معرّفة.
ترميز الفترة:
ترميز بناء المجموعات:
خطوة 5