إدخال مسألة...
الرياضيات المتناهية الأمثلة
خطوة 1
اطرح من كلا المتعادلين.
خطوة 2
Take the specified root of both sides of the equation to eliminate the exponent on the left side.
خطوة 3
خطوة 3.1
أعِد كتابة بالصيغة .
خطوة 3.2
وسّع باستخدام طريقة "الأول، الخارجي، الداخلي، الأخير".
خطوة 3.2.1
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 3.2.2
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 3.2.3
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 3.3
بسّط ووحّد الحدود المتشابهة.
خطوة 3.3.1
بسّط كل حد.
خطوة 3.3.1.1
اضرب في .
خطوة 3.3.1.2
اجمع و.
خطوة 3.3.1.3
انقُل إلى يسار .
خطوة 3.3.1.4
اجمع و.
خطوة 3.3.1.5
اضرب .
خطوة 3.3.1.5.1
اضرب في .
خطوة 3.3.1.5.2
اضرب في .
خطوة 3.3.1.5.3
اضرب في .
خطوة 3.3.2
أضف و.
خطوة 3.4
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 3.4.1
أخرِج العامل من .
خطوة 3.4.2
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 3.4.3
أعِد كتابة العبارة.
خطوة 3.5
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 3.6
بسّط العبارة.
خطوة 3.6.1
اجمع البسوط على القاسم المشترك.
خطوة 3.6.2
اطرح من .
خطوة 3.6.3
اقسِم على .
خطوة 3.7
لكتابة على هيئة كسر بقاسم مشترك، اضرب في .
خطوة 3.8
بسّط الحدود.
خطوة 3.8.1
اجمع و.
خطوة 3.8.2
اجمع البسوط على القاسم المشترك.
خطوة 3.9
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 3.9.1
أخرِج العامل من .
خطوة 3.9.1.1
أخرِج العامل من .
خطوة 3.9.1.2
أخرِج العامل من .
خطوة 3.9.1.3
أخرِج العامل من .
خطوة 3.9.2
اضرب في .
خطوة 3.10
اجمع في كسر واحد.
خطوة 3.10.1
اكتب في صورة كسر ذي قاسم مشترك.
خطوة 3.10.2
اجمع البسوط على القاسم المشترك.
خطوة 3.11
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 3.11.1
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 3.11.2
أعِد الكتابة باستخدام خاصية الإبدال لعملية الضرب.
خطوة 3.11.3
انقُل إلى يسار .
خطوة 3.11.4
اضرب في بجمع الأُسس.
خطوة 3.11.4.1
انقُل .
خطوة 3.11.4.2
اضرب في .
خطوة 3.11.5
حلّل إلى عوامل بالتجميع.
خطوة 3.11.5.1
بالنسبة إلى متعدد حدود بالصيغة ، أعِد كتابة الحد الأوسط كمجموع من حدين حاصل ضربهما ومجموعهما .
خطوة 3.11.5.1.1
أخرِج العامل من .
خطوة 3.11.5.1.2
أعِد كتابة في صورة زائد
خطوة 3.11.5.1.3
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 3.11.5.1.4
اضرب في .
خطوة 3.11.5.2
أخرِج العامل المشترك الأكبر من كل مجموعة.
خطوة 3.11.5.2.1
جمّع أول حدين وآخر حدين.
خطوة 3.11.5.2.2
أخرِج العامل المشترك الأكبر من كل مجموعة.
خطوة 3.11.5.3
حلّل متعدد الحدود إلى عوامل بإخراج العامل المشترك الأكبر، .
خطوة 3.12
أعِد كتابة بالصيغة .
خطوة 3.13
اضرب في .
خطوة 3.14
جمّع وبسّط القاسم.
خطوة 3.14.1
اضرب في .
خطوة 3.14.2
ارفع إلى القوة .
خطوة 3.14.3
ارفع إلى القوة .
خطوة 3.14.4
استخدِم قاعدة القوة لتجميع الأُسس.
خطوة 3.14.5
أضف و.
خطوة 3.14.6
أعِد كتابة بالصيغة .
خطوة 3.14.6.1
استخدِم لكتابة في صورة .
خطوة 3.14.6.2
طبّق قاعدة القوة واضرب الأُسس، .
خطوة 3.14.6.3
اجمع و.
خطوة 3.14.6.4
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 3.14.6.4.1
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 3.14.6.4.2
أعِد كتابة العبارة.
خطوة 3.14.6.5
احسِب قيمة الأُس.
خطوة 3.15
اجمع باستخدام قاعدة ضرب الجذور.
خطوة 3.16
أعِد ترتيب العوامل في .
خطوة 4
خطوة 4.1
أولاً، استخدِم القيمة الموجبة لـ لإيجاد الحل الأول.
خطوة 4.2
أضف إلى كلا المتعادلين.
خطوة 4.3
بعد ذلك، استخدِم القيمة السالبة لـ لإيجاد الحل الثاني.
خطوة 4.4
أضف إلى كلا المتعادلين.
خطوة 4.5
الحل الكامل هو ناتج كلا الجزأين الموجب والسالب للحل.
خطوة 5
عيّن قيمة المجذور في بحيث تصبح أكبر من أو تساوي لإيجاد الموضع الذي تكون فيه العبارة معرّفة.
خطوة 6
خطوة 6.1
إذا كان أي عامل فردي في المتعادل الأيسر يساوي ، فالعبارة بأكملها تساوي .
خطوة 6.2
عيّن قيمة العبارة بحيث تصبح مساوية لـ وأوجِد قيمة .
خطوة 6.2.1
عيّن قيمة بحيث تصبح مساوية لـ .
خطوة 6.2.2
أوجِد قيمة في .
خطوة 6.2.2.1
اطرح من كلا المتعادلين.
خطوة 6.2.2.2
اقسِم كل حد في على وبسّط.
خطوة 6.2.2.2.1
اقسِم كل حد في على .
خطوة 6.2.2.2.2
بسّط الطرف الأيسر.
خطوة 6.2.2.2.2.1
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 6.2.2.2.2.1.1
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 6.2.2.2.2.1.2
اقسِم على .
خطوة 6.2.2.2.3
بسّط الطرف الأيمن.
خطوة 6.2.2.2.3.1
قسمة قيمتين سالبتين على بعضهما البعض ينتج عنها قيمة موجبة.
خطوة 6.3
عيّن قيمة العبارة بحيث تصبح مساوية لـ وأوجِد قيمة .
خطوة 6.3.1
عيّن قيمة بحيث تصبح مساوية لـ .
خطوة 6.3.2
اطرح من كلا المتعادلين.
خطوة 6.4
الحل النهائي هو كل القيم التي تجعل المعادلة صحيحة.
خطوة 6.5
استخدِم كل جذر من الجذور لإنشاء فترات اختبار.
خطوة 6.6
اختر قيمة اختبار من كل فترة وعوض بهذه القيمة في المتباينة الأصلية لتحدد أي الفترات تستوفي المتباينة.
خطوة 6.6.1
اختبر قيمة في الفترة لترى ما إذا كانت تجعل المتباينة صحيحة أم لا.
خطوة 6.6.1.1
اختر قيمة من الفترة ولاحظ ما إذا كانت هذه القيمة تجعل المتباينة الأصلية صحيحة.
خطوة 6.6.1.2
استبدِل بـ في المتباينة الأصلية.
خطوة 6.6.1.3
الطرف الأيسر أصغر من الطرف الأيمن ، ما يعني أن العبارة المُعطاة خطأ.
False
False
خطوة 6.6.2
اختبر قيمة في الفترة لترى ما إذا كانت تجعل المتباينة صحيحة أم لا.
خطوة 6.6.2.1
اختر قيمة من الفترة ولاحظ ما إذا كانت هذه القيمة تجعل المتباينة الأصلية صحيحة.
خطوة 6.6.2.2
استبدِل بـ في المتباينة الأصلية.
خطوة 6.6.2.3
الطرف الأيسر أكبر من الطرف الأيمن ، ما يعني أن العبارة المُعطاة صحيحة دائمًا.
True
True
خطوة 6.6.3
اختبر قيمة في الفترة لترى ما إذا كانت تجعل المتباينة صحيحة أم لا.
خطوة 6.6.3.1
اختر قيمة من الفترة ولاحظ ما إذا كانت هذه القيمة تجعل المتباينة الأصلية صحيحة.
خطوة 6.6.3.2
استبدِل بـ في المتباينة الأصلية.
خطوة 6.6.3.3
الطرف الأيسر أصغر من الطرف الأيمن ، ما يعني أن العبارة المُعطاة خطأ.
False
False
خطوة 6.6.4
قارن بين الفترات لتحدد أيًا منها يستوفي المتباينة الأصلية.
خطأ
صحيحة
خطأ
خطأ
صحيحة
خطأ
خطوة 6.7
يتكون الحل من جميع الفترات الصحيحة.
خطوة 7
النطاق هو جميع قيم التي تجعل العبارة معرّفة.
ترميز الفترة:
ترميز بناء المجموعات:
خطوة 8
المدى هو مجموعة جميع قيم الصالحة. استخدِم الرسم البياني لإيجاد المدى.
ترميز الفترة:
ترميز بناء المجموعات:
خطوة 9
حدد النطاق والمدى.
النطاق:
المدى:
خطوة 10