إدخال مسألة...
الرياضيات المتناهية الأمثلة
,
خطوة 1
خطوة 1.1
صيغة تقاطع الميل هي ، حيث هي الميل و هي نقطة التقاطع مع المحور الصادي.
خطوة 1.2
اطرح من كلا المتعادلين.
خطوة 1.3
اقسِم كل حد في على وبسّط.
خطوة 1.3.1
اقسِم كل حد في على .
خطوة 1.3.2
بسّط الطرف الأيسر.
خطوة 1.3.2.1
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 1.3.2.1.1
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 1.3.2.1.2
اقسِم على .
خطوة 1.3.3
بسّط الطرف الأيمن.
خطوة 1.3.3.1
بسّط كل حد.
خطوة 1.3.3.1.1
انقُل السالب أمام الكسر.
خطوة 1.3.3.1.2
قسمة قيمتين سالبتين على بعضهما البعض ينتج عنها قيمة موجبة.
خطوة 1.4
اكتب بصيغة .
خطوة 1.4.1
أعِد ترتيب و.
خطوة 1.4.2
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 2
باستخدام صيغة تقاطع الميل، الميل هو .
خطوة 3
خطوة 3.1
صيغة تقاطع الميل هي ، حيث هي الميل و هي نقطة التقاطع مع المحور الصادي.
خطوة 3.2
اطرح من كلا المتعادلين.
خطوة 3.3
اقسِم كل حد في على وبسّط.
خطوة 3.3.1
اقسِم كل حد في على .
خطوة 3.3.2
بسّط الطرف الأيسر.
خطوة 3.3.2.1
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 3.3.2.1.1
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 3.3.2.1.2
اقسِم على .
خطوة 3.3.3
بسّط الطرف الأيمن.
خطوة 3.3.3.1
بسّط كل حد.
خطوة 3.3.3.1.1
احذِف العامل المشترك لـ و.
خطوة 3.3.3.1.1.1
أخرِج العامل من .
خطوة 3.3.3.1.1.2
ألغِ العوامل المشتركة.
خطوة 3.3.3.1.1.2.1
أخرِج العامل من .
خطوة 3.3.3.1.1.2.2
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 3.3.3.1.1.2.3
أعِد كتابة العبارة.
خطوة 3.3.3.1.2
انقُل السالب أمام الكسر.
خطوة 3.3.3.1.3
احذِف العامل المشترك لـ و.
خطوة 3.3.3.1.3.1
أخرِج العامل من .
خطوة 3.3.3.1.3.2
ألغِ العوامل المشتركة.
خطوة 3.3.3.1.3.2.1
أخرِج العامل من .
خطوة 3.3.3.1.3.2.2
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 3.3.3.1.3.2.3
أعِد كتابة العبارة.
خطوة 3.4
اكتب بصيغة .
خطوة 3.4.1
أعِد ترتيب و.
خطوة 3.4.2
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 4
باستخدام صيغة تقاطع الميل، الميل هو .
خطوة 5
Since the slopes are the same, the lines are on top of one another, so the system has an infinite number of solutions.
خطوة 6