الرياضيات المتناهية الأمثلة

ادرس السلوك (اختبار المعامل العددي الأكبر) -5/6-8/9
-56-895689
خطوة 1
اكتب -56-895689 في صورة دالة.
f(x)=-56-89f(x)=5689
خطوة 2
حدد درجة الدالة.
انقر لعرض المزيد من الخطوات...
خطوة 2.1
بسّط وأعِد ترتيب متعدد الحدود.
انقر لعرض المزيد من الخطوات...
خطوة 2.1.1
لكتابة -5656 على هيئة كسر بقاسم مشترك، اضرب في 3333.
-5633-89563389
خطوة 2.1.2
لكتابة -8989 على هيئة كسر بقاسم مشترك، اضرب في 2222.
-5633-892256338922
خطوة 2.1.3
اكتب كل عبارة قاسمها المشترك 1818، بضربها في العامل المناسب للعدد 11.
انقر لعرض المزيد من الخطوات...
خطوة 2.1.3.1
اضرب 5656 في 3333.
-5363-892253638922
خطوة 2.1.3.2
اضرب 6 في 3.
-5318-8922
خطوة 2.1.3.3
اضرب 89 في 22.
-5318-8292
خطوة 2.1.3.4
اضرب 9 في 2.
-5318-8218
-5318-8218
خطوة 2.1.4
اجمع البسوط على القاسم المشترك.
-53-8218
خطوة 2.1.5
بسّط بَسْط الكسر.
انقر لعرض المزيد من الخطوات...
خطوة 2.1.5.1
اضرب -5 في 3.
-15-8218
خطوة 2.1.5.2
اضرب -8 في 2.
-15-1618
خطوة 2.1.5.3
اطرح 16 من -15.
-3118
-3118
خطوة 2.1.6
انقُل السالب أمام الكسر.
-3118
-3118
خطوة 2.2
تمثل العبارة قيمة ثابتة، ما يعني أنه يمكن إعادة كتابتها بعامل x0. الدرجة هي الأُس الأكبر على المتغير.
0
0
خطوة 3
A horizontal line does not rise or fall.
Straight line parallel to x-axis
خطوة 4
 [x2  12  π  xdx ]