إدخال مسألة...
الرياضيات المتناهية الأمثلة
,
خطوة 1
استخدِم لحساب معادلة الخط المستقيم، حيث يمثل الميل و تمثل نقطة التقاطع مع المحور الصادي.
لحساب معادلة الخط المستقيم، استخدِم الصيغة .
خطوة 2
الميل يساوي التغيير في على التغيير في ، أو فرق الصادات على فرق السينات.
خطوة 3
التغيير في يساوي الفرق في الإحداثيات السينية (يُعرف أيضًا بفرق السينات)، أما التغيير في يساوي الفرق في الإحداثيات الصادية (يُعرف أيضًا بفرق الصادات).
خطوة 4
عوّض بقيمتَي و في المعادلة لإيجاد الميل.
خطوة 5
خطوة 5.1
اختزِل العبارة بحذف العوامل المشتركة.
خطوة 5.1.1
احذِف العامل المشترك لـ و.
خطوة 5.1.1.1
أعِد كتابة بالصيغة .
خطوة 5.1.1.2
أخرِج العامل من .
خطوة 5.1.1.3
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 5.1.1.4
أخرِج العامل من .
خطوة 5.1.1.5
ألغِ العوامل المشتركة.
خطوة 5.1.1.5.1
أخرِج العامل من .
خطوة 5.1.1.5.2
أخرِج العامل من .
خطوة 5.1.1.5.3
أخرِج العامل من .
خطوة 5.1.1.5.4
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 5.1.1.5.5
أعِد كتابة العبارة.
خطوة 5.1.2
أضف و.
خطوة 5.2
بسّط القاسم.
خطوة 5.2.1
اضرب في .
خطوة 5.2.2
أضف و.
خطوة 5.3
بسّط العبارة.
خطوة 5.3.1
اضرب في .
خطوة 5.3.2
انقُل السالب أمام الكسر.
خطوة 6
خطوة 6.1
استخدِم قاعدة معادلة الخط المستقيم لإيجاد .
خطوة 6.2
عوّض بقيمة في المعادلة.
خطوة 6.3
عوّض بقيمة في المعادلة.
خطوة 6.4
عوّض بقيمة في المعادلة.
خطوة 6.5
أوجِد قيمة .
خطوة 6.5.1
أعِد كتابة المعادلة في صورة .
خطوة 6.5.2
بسّط كل حد.
خطوة 6.5.2.1
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 6.5.2.1.1
انقُل السالب الرئيسي في إلى بسط الكسر.
خطوة 6.5.2.1.2
أخرِج العامل من .
خطوة 6.5.2.1.3
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 6.5.2.1.4
أعِد كتابة العبارة.
خطوة 6.5.2.2
اضرب في .
خطوة 6.5.3
اطرح من كلا المتعادلين.
خطوة 7
بما أن قيم (الميل) و (نقطة التقاطع مع المحور الصادي) أصبحت معروفة الآن، فعوّض بها في لإيجاد معادلة الخط المستقيم.
خطوة 8