إدخال مسألة...
الجبر الأمثلة
خطوة 1
خطوة 1.1
عيّن قيمة المجذور في بحيث تصبح أكبر من أو تساوي لإيجاد الموضع الذي تكون فيه العبارة معرّفة.
خطوة 1.2
أوجِد قيمة .
خطوة 1.2.1
اطرح من كلا طرفي المتباينة.
خطوة 1.2.2
اقسِم كل حد في على وبسّط.
خطوة 1.2.2.1
اقسِم كل حد في على . وعند ضرب كلا طرفي المتباينة في قيمة سالبة أو قسمتهما عليها، اعكس اتجاه علامة المتباينة.
خطوة 1.2.2.2
بسّط الطرف الأيسر.
خطوة 1.2.2.2.1
قسمة قيمتين سالبتين على بعضهما البعض ينتج عنها قيمة موجبة.
خطوة 1.2.2.2.2
اقسِم على .
خطوة 1.2.2.3
بسّط الطرف الأيمن.
خطوة 1.2.2.3.1
اقسِم على .
خطوة 1.3
النطاق هو جميع قيم التي تجعل العبارة معرّفة.
ترميز الفترة:
ترميز بناء المجموعات:
ترميز الفترة:
ترميز بناء المجموعات:
خطوة 2
خطوة 2.1
استبدِل المتغير بـ في العبارة.
خطوة 2.2
بسّط النتيجة.
خطوة 2.2.1
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 2.2.1.1
اضرب في .
خطوة 2.2.1.2
اطرح من .
خطوة 2.2.1.3
أعِد كتابة بالصيغة .
خطوة 2.2.1.4
أخرِج الحدود من تحت الجذر، بافتراض أن الأعداد حقيقية موجبة.
خطوة 2.2.1.5
أضف و.
خطوة 2.2.2
اقسِم على .
خطوة 2.2.3
الإجابة النهائية هي .
خطوة 3
نقطة نهاية العبارة الجذرية هي .
خطوة 4
خطوة 4.1
عوّض بقيمة التي تساوي في . في هذه الحالة، النقطة هي .
خطوة 4.1.1
استبدِل المتغير بـ في العبارة.
خطوة 4.1.2
بسّط النتيجة.
خطوة 4.1.2.1
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 4.1.2.1.1
اضرب في .
خطوة 4.1.2.1.2
اطرح من .
خطوة 4.1.2.2
الإجابة النهائية هي .
خطوة 4.2
عوّض بقيمة التي تساوي في . في هذه الحالة، النقطة هي .
خطوة 4.2.1
استبدِل المتغير بـ في العبارة.
خطوة 4.2.2
بسّط النتيجة.
خطوة 4.2.2.1
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 4.2.2.1.1
اضرب في .
خطوة 4.2.2.1.2
اطرح من .
خطوة 4.2.2.1.3
أي جذر لـ هو .
خطوة 4.2.2.1.4
أضف و.
خطوة 4.2.2.2
الإجابة النهائية هي .
خطوة 4.3
يمكن تمثيل الجذر التربيعي بيانيًا باستخدام النقاط الواقعة حول الرأس
خطوة 5