إدخال مسألة...
الجبر الأمثلة
خطوة 1
خطوة 1.1
أعِد الكتابة بصيغة تقاطع الميل.
خطوة 1.1.1
صيغة تقاطع الميل هي ، حيث هي الميل و هي نقطة التقاطع مع المحور الصادي.
خطوة 1.1.2
اكتب بصيغة .
خطوة 1.1.2.1
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 1.1.2.2
احذِف الأقواس.
خطوة 1.2
استخدِم صيغة تقاطع الميل لإيجاد الميل ونقطة التقاطع مع المحور الصادي.
خطوة 1.2.1
أوجِد قيمتَي و باستخدام الصيغة .
خطوة 1.2.2
ميل الخط المستقيم يمثل قيمة ، ونقطة التقاطع مع المحور الصادي تمثل قيمة .
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
خطوة 1.3
يمكن تمثيل أي خط بيانيًا باستخدام نقطتين. اختر قيمتين من قيم ، وعوّض بهما في المعادلة لإيجاد قيم المناظرة.
خطوة 1.3.1
اكتب بصيغة .
خطوة 1.3.1.1
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 1.3.1.2
احذِف الأقواس.
خطوة 1.3.2
أنشئ جدولاً بقيمتَي و.
خطوة 1.4
مثّل الخط بيانيًا باستخدام الميل ونقطة التقاطع مع المحور الصادي أو النقاط.
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
خطوة 2
خطوة 2.1
اطرح من كلا المتعادلين.
خطوة 2.2
أعِد الكتابة بصيغة تقاطع الميل.
خطوة 2.2.1
صيغة تقاطع الميل هي ، حيث هي الميل و هي نقطة التقاطع مع المحور الصادي.
خطوة 2.2.2
اكتب بصيغة .
خطوة 2.2.2.1
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 2.2.2.2
احذِف الأقواس.
خطوة 2.3
استخدِم صيغة تقاطع الميل لإيجاد الميل ونقطة التقاطع مع المحور الصادي.
خطوة 2.3.1
أوجِد قيمتَي و باستخدام الصيغة .
خطوة 2.3.2
ميل الخط المستقيم يمثل قيمة ، ونقطة التقاطع مع المحور الصادي تمثل قيمة .
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
خطوة 2.4
يمكن تمثيل أي خط بيانيًا باستخدام نقطتين. اختر قيمتين من قيم ، وعوّض بهما في المعادلة لإيجاد قيم المناظرة.
خطوة 2.4.1
اكتب بصيغة .
خطوة 2.4.1.1
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 2.4.1.2
احذِف الأقواس.
خطوة 2.4.2
أنشئ جدولاً بقيمتَي و.
خطوة 2.5
مثّل الخط بيانيًا باستخدام الميل ونقطة التقاطع مع المحور الصادي أو النقاط.
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
الميل:
نقطة التقاطع مع المحور الصادي:
خطوة 3
عيّن النقاط على كل رسم بياني على نفس نظام الإحداثيات.
خطوة 4