إدخال مسألة...
الجبر الأمثلة
خطوة 1
عيّن قيمة المتغير المستقل في بحيث تصبح أصغر من أو تساوي لإيجاد الموضع الذي تكون فيه العبارة معرّفة.
خطوة 2
خطوة 2.1
انقُل كل الحدود التي لا تحتوي على إلى الطرف الأيمن للمتباينة.
خطوة 2.1.1
أضِف إلى كلا طرفي المتباينة.
خطوة 2.1.2
لكتابة على هيئة كسر بقاسم مشترك، اضرب في .
خطوة 2.1.3
اجمع و.
خطوة 2.1.4
اجمع البسوط على القاسم المشترك.
خطوة 2.1.5
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 2.1.5.1
اضرب في .
خطوة 2.1.5.2
أضف و.
خطوة 2.1.6
انقُل السالب أمام الكسر.
خطوة 2.2
اقسِم كل حد في على وبسّط.
خطوة 2.2.1
اقسِم كل حد في على .
خطوة 2.2.2
بسّط الطرف الأيسر.
خطوة 2.2.2.1
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 2.2.2.1.1
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 2.2.2.1.2
اقسِم على .
خطوة 2.2.3
بسّط الطرف الأيمن.
خطوة 2.2.3.1
اضرب بسط الكسر في مقلوب القاسم.
خطوة 2.2.3.2
اضرب .
خطوة 2.2.3.2.1
اضرب في .
خطوة 2.2.3.2.2
اضرب في .
خطوة 3
عيّن قيمة المتغير المستقل في بحيث تصبح أكبر من أو تساوي لإيجاد الموضع الذي تكون فيه العبارة معرّفة.
خطوة 4
خطوة 4.1
انقُل كل الحدود التي لا تحتوي على إلى الطرف الأيمن للمتباينة.
خطوة 4.1.1
أضِف إلى كلا طرفي المتباينة.
خطوة 4.1.2
اكتب في صورة كسر ذي قاسم مشترك.
خطوة 4.1.3
اجمع البسوط على القاسم المشترك.
خطوة 4.1.4
أضف و.
خطوة 4.2
اقسِم كل حد في على وبسّط.
خطوة 4.2.1
اقسِم كل حد في على .
خطوة 4.2.2
بسّط الطرف الأيسر.
خطوة 4.2.2.1
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 4.2.2.1.1
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 4.2.2.1.2
اقسِم على .
خطوة 4.2.3
بسّط الطرف الأيمن.
خطوة 4.2.3.1
اضرب بسط الكسر في مقلوب القاسم.
خطوة 4.2.3.2
اضرب .
خطوة 4.2.3.2.1
اضرب في .
خطوة 4.2.3.2.2
اضرب في .
خطوة 5
النطاق هو جميع قيم التي تجعل العبارة معرّفة.
ترميز الفترة:
ترميز بناء المجموعات:
خطوة 6
المدى هو مجموعة جميع قيم الصالحة. استخدِم الرسم البياني لإيجاد المدى.
ترميز الفترة:
ترميز بناء المجموعات:
خطوة 7
حدد النطاق والمدى.
النطاق:
المدى:
خطوة 8